单元质量评估(十八).ppt

本文观看结束！！！ 19.德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是( ) A.两人的阶级属性不同 B.两人对人民如何获得自由平等的主张不同 C.两人对民主和自由的观点完全相反 D.前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民” 【解析】选B。康德和卢梭都是资产阶级启蒙思想家，A错误；由题干可知两人都主张自由和民主，C错误；由“可以对统治者的错误提出申诉”可知，康德也重视公民权利，D错误。 20.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在( ) ①发展了人文主义 ②冲击天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【解析】选A。本题考查学生的分析归纳能力。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在近代欧洲复兴和发展了人文主义，冲击了天主教会的束缚，促进了资本主义社会的进步发展，故①②④正确，只有启蒙运动抨击了封建君主专制，故排除③。 二、非选择题(本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分) 21.（2010·湛江模拟