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- 2015-11-03 发布于江西
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* 16* 找骆驼 自 学 提 纲 (一) 1 、自由读课文,解决不认识的生字。 2、把带拼音的字词多读几次。 骆 驼 商 人 忿忿地说 啃树 左脚有点跛 驮着蜜 指 点 究 竟 自 学 提 纲(二) 1、同桌互读课文,读懂每段话的意思。并画出不理解的词语。 2、利用字典、词典,联系上下文理解词的意思。 自 学 提 纲 (三) 1、快速浏览全文,思考: 2、本文讲的是一件什么事?骆驼有什么特征?老人的根据是什么? 分角色朗读课文: 1、小组内分配好角色,讨论一下商人和老人的对话该用怎样的语气读,然后开展角色朗读,并互相评议。 2、展示角色朗读,比一比,哪一组读得好。 课文小结: 学了本文后,你有什么收获? (提示:可以说从老人或商人身上学到了什么) 板书 : 果然找到 观察所得 左脚跛 左驮蜜 右驮米 缺颗牙 细心观察 认真分析 正确判断 16* 找 骆驼 老人 商人 *
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