2016届高考物理一轮复习课时提升作业（沪科版选修3-1）6.1《电场力的性质的描述》.docVIP

一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。多选题已在题号后标出) 1.(2013·北京高考)某原子电离后其核外只有一个电子,若该电子在核的静电力作用下绕核做匀速圆周运动,那么电子运动(　　) A.半径越大,加速度越大 B.半径越小,周期越大 C.半径越大,角速度越小 D.半径越小,线速度越小 2.(2012·上海高考)A、B、C三点在同一直线上,AB∶BC=1∶2,B点位于A、C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷。当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场力为F;移去A处电荷,在C处放一电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为(　　) A.-　　　　B.　　　　C.-F　　　　D.F 3.(2014·郑州模拟)一负电荷从电场中A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图像如图所示。则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是(　　) 4.(2014·芜湖模拟)如图所示,a、b两点处分别固定有等量异种点电荷+Q和-Q,c是线段ab的中点,d是ac的中点,e是ab的垂直平分线上的一点,将一个正点电荷先后放在d、c、e点,它所受的电场力分别为Fd、Fc、Fe,则下列说法中正确的是(　　) A.Fd、Fc、Fe的方向都是水平向右 B.Fd、Fc的方向水平向右,Fe的方向竖直向上 C.Fd、Fe的方向水平向右,Fc=0 D.Fd、Fc、Fe的大小都相等 5.(多选)(2014·南宁模拟)如图所示,可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电,B球固定,其正下方的A球静止在绝缘斜面上,则A球受力个数可能为(　　) A.可能受到2个力作用 B.可能受到3个力作用 C.可能受到4个力作用 D.可能受到5个力作用 二、计算题(本题15分。需写出规范的解题步骤) 6.(2014·济南模拟)如图所示,空间存在着强度E=2.5×102N/C,方向竖直向上的匀强电场,在电场内一长为L=0.5m的绝缘细线,一端固定在O点,另一端拴着质量m=0.5kg、电荷量q=4×10-2C的小球。现将细线拉直到水平位置,使小球由静止释放,当小球运动到最高点时细线受到的拉力恰好达到它能承受的最大值而断裂。取g=10m/s2。求： (1)小球的电性; (2)细线能承受的最大拉力; (3)当小球继续运动后与O点水平方向距离为L时,小球距O点的高度。 强化专练(建议：25分钟) 强化点1：电场的叠加问题 1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上;a、b带正电,电荷量均为q,c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k。若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为(　　) 2.(多选)(2014·大连模拟)如图所示,在光滑绝缘的水平桌面上有四个小球,带电量分别为-q、Q、-q、Q。四个小球构成一个菱形,-q、-q的连线与-q、Q的连线之间的夹角为α。若此系统处于平衡状态,则正确的关系式可能是(　　) A.cos3α=　　　　　B.cos3α= C.sin3α=　　　　　D.sin3α= 强化点2：带电粒子的运动轨迹判断 3.静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器,某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板,图中直线ab为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正电,其左侧的电场线分布如图所示;粉尘带负电,在电场力作用下向收尘板运动,最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹,下列四幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)(　　) 4.(多选)(2014·运城模拟)如图所示,两个带等量正电荷的小球A、B(可视为点电荷),被固定在光滑的绝缘水平面上。P、N是小球连线的中垂线上的两点,且PO=ON。现将一个电荷量很小的带负电的小球C(可视为质点),由P点静止释放,在小球C向N点运动的过程中,下列关于小球C的速度、加速度的图像中,可能正确的是(　　) 强化点3：带电粒子的力电综合问题 5.(多选)(2014·海口模拟)如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置,如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,则两个小球的受力情况与原来相比(　　) A.推力F将增大 B.竖直墙面对小球A的弹力减小 C.地面对小球B的弹力一定不变 D.两个小球之间的距离增大 6.(2013·大纲版全国卷)一电荷量为q(q0)、质量为m的带电粒子在匀强电场的作用下,在t=0时由静止开始运动,场强随时间变化的规律如图所示,不计重力。求在t=0到t=T的时间间隔内 (1)粒子位移的大小和方向; (2)粒子沿初始电场反方向运动的