内蒙古巴彦淖尔市中学2014-2015学年高一下学期期末考试生物试卷.docVIP

2014-2015学年第二学期期末考试 高一年级 生物试题 试卷类型：A 出题人：赵欢欢 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），都答在答题纸上，考试时间为60分钟，卷面总分为100分， 第Ⅰ卷　（选择题，共60分） 一．单项选择题（每空2分共60分） 1. 下列性状中，不属于相对性状的是 A 高鼻梁与塌鼻梁 B 卷发与直发 C 五指与多指 D 眼大与眼角上翘 2 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加选成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 3. 下列物质由大到小的层次关系是A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNAA. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 5. 基因型为AaXnY小鼠的一个精原细胞产生了一个基因型为AY的配子，A、a基因位于常染色体上。则另外三个精子的基因型是 A. AY、aXn、aXn B. AXn、aXn 、aY C. AXn 、aXn、 AY D. AXn、 aXn 、Y 6. 下列不属于mRNA功能的是 A．携带遗传密码B．转运氨基酸 C．作为翻译的直接模板D．将DNA中的遗传信息传递到蛋白质上 . 下列哪组实验结果将出现性状分离 A. BB×Bb B. BB×BB C. Bb×Bb D. bb×bb 8. 根据孟德尔遗传规律推断,下列结构中可能含有等位基因的是 ①四分体 ②姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 ④非同源染色体 A.②③ B.① C.②④ D.①③ 9. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A.间期进行染色体复制 B.中期染色体排列在赤道板上 C.同源染色体联会形成四分体 D.着丝点分裂,一条染色体变成两条染色体 10. 家兔是进行有性生殖的生物，它之所以能保持前后代染色体数目的恒定性，是因为在生殖过程中要进行 A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用 C．减数分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配 11. XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1 : 1，其根本原因是 A.雌配子：雄配子=1: 1 B.含X的配子：含Y的配子=1: 1 C.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1: 1 D.含X的精子：含Y的精子=1: 1 12. 在减数分裂的四分体时期，四分体数目与染色体数目之比是 A. 1：4 B. 2：1 C. 1：2 D. 4：1 13. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是 A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子 14. 在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。其主要原因是 A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定 B．一种氨基酸可以由多种转移RNA携带到核糖体中 C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成 D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成 1. 下图是同种生物不同个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。两个图示的生物体杂交，后代会出现4种表现型、6种基因型 A．图甲和图丙 B．图甲和图丁C．图乙和图丙 D．图乙和图丁 1. 下列关于DNA分子结构的叙述正确的是 A．DNA分子由4种核糖核苷酸组成 B．DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C．碱基与磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架 1B和b发生突变的叙述，错误的是 A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突