山东省郓城县实验中学2015年高一语文《烛之武退秦师》导学案7（新人教版必修1）.docVIP

烛之武退秦师 【学习目标】 1、扎实掌握文言实虚词的意义和用法，提升文言文翻译能力。? 2、通过自主学习、合作探究，分析归纳词类活用的判断方法。? 3、赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。 4、积累并学会运用有关“烛之武”的写作素材。 5、初步感知烛之武在国家危难之机置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。? 一、课前预习 ?1、《左传》是我国 历史著作，为“十三经”之一，因为《左传》和 都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”，《左传》又名 、 。2、熟读课文 ，注意重点字的读音。?  贰（ ）于楚 汜( )南　佚( )之狐　夜缒( )而出? 秦伯说( ) 亡郑以陪( )邻 共( )其乏困　　阙( ）秦?逢( )孙 二、自主学习 翻译下列句子。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 (4)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 2、指出通假字? ①共其乏困　　　　　( )? ②何厌之有？　　　　( )? ③秦伯说　　　　　　( )? ④失其所与，不知　　( )? 3、指出本文的词类活用? ①晋军函陵　　( )? ②若亡郑而有益于君。　( )? ③越国以鄙远? （ ） ? ④朝济而夕设版焉　　( )? ⑤既东封郑，又欲肆其西封。? （ 三、合作探究 （一）掌握重要实词、虚词的意义或用法。? 1、以? ①以其无礼于晋　　　　　( )? ②敢以烦执事　　　　　　( ? ）③越国以鄙远　　　　　　( )? ④焉用亡郑以陪邻？　　　( )? ⑤若舍郑以为东道主　　　( )? 2、而? ①今急而求子　　　　　　( )? ②夜缒而出　　　　　　　( )? ③若亡郑而有利于君　　　( )? ④朝济而夕设版焉。　　　( )? 3、焉? ①子亦有不利焉。　　　　　( )? ②焉用亡郑以陪邻？　　　　(