【高考零距离】(上海专用)2014-2015高三物理总复习(考点解读+教学归纳+分类解析)第三章 第15讲 运动定律综合应用.docVIP

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  • 2015-11-05 发布于北京
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【高考零距离】(上海专用)2014-2015高三物理总复习(考点解读+教学归纳+分类解析)第三章 第15讲 运动定律综合应用.doc

运动定律综合应用考点解读 考 点 解 读 学习水平 题 目 分 布 牛顿定律与力矩结合问题 牛顿定律与力矩结合问题 教学目标掌握牛顿定律与力矩结合问题教师归纳牛顿定律与力矩结合问题只能用隔离法分析各物体,分别应用牛顿第二定律和力矩平衡条件处理问题. 分类剖析(一)力的合成法与正交分解法在牛顿第二定律中的应用 如果物体只受两个互成角度的共点力作用而做加速运动,可以利用力的平行四边形法则,求出合力.并由牛顿第二定律可知合力与加速度的方向总是相同的,因此,解题时只要已知或能判断出加速度的方向,就可知道合力的方向,相当多的问题就是已知加速度方向,根据加速度方向来确定合力方向.牛顿第二定律的正交分解表达式为  =,=ma在具体应用中建立直角坐标系时,确定x轴正方向时一般有两种方法: (1x轴正方向;(2)分解加速度而不分解力,就是以某个力的方向为x轴正方向,而其他力相互垂直落在两个坐标轴上,此时采用分解加速度,不分解力的方法求解,比较简便.    例1 如图所示,A、B、C都是铰链连接,AC、BC杆的重力均不计,BC垂直于竖直墙面,AC=L1m, θ=30,有一质量为m=2kg的小物体,从A点静止开始沿AC下滑,物体与杆间的动摩擦因数为μ=0.2,试求:BC杆在C点受到的作用力大小和物体下滑时间的函数关系.【解析】 以AC杆为研究对象,除转轴A外,受到小物体的压力N、小物体的摩擦力f和

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