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学校对学生的影响 学校是学生学习、生活的主要场所，学生的大部分时间是在学校中度过的。因此，学校生活对学生的身心健康影响也很大。 在校园环境方面 环境育人已是教育界人人认可的理念。在一定的学校自然环境和人文环境下，学生们时时刻刻都在受着影响。近朱者赤，近墨者黑在这里道理明显事实更多。好的学校环境更能造就优秀的学生。 校园绿化好，空气清新 文化氛围浓厚，学风好 住宿条件好 学校周边不好的环境直接或间接地影响学校的教育教学，有的甚至直接地影响学生的身心健康和学业成绩。 脏污嘈杂的自然的社会的周边环境影响学生的世界观和审美观，不卫生的饮食影响学生的身体健康，网吧游戏厅严重影响学生的学业成绩，也影响学生的身心健康。不少学生的美好前程就是先落在这些糟糕的周边环境里。 学校人员复杂（本科，大专，中专都有） 外来人员随便进出学校 学校位于医院传染科后面，易传染 学校的规章制度 制度管人育人也是时下的一种教育理念，一套科学而健全的学习管理制度能给学生的成长创造一个更有秩序更文明更和谐充满进取和开拓精神的学校环境。 每班分配有班主任，增进师生交流 学校推荐就业，减轻学生的心理压力 学生升学压力大（要补考） 学校社团活动多，增强学生领导能力，丰富学生的课余生活 在教师方面 师资力量比较雄厚（如：外教） 优越的教师资源有利于学生发展 教师素质普遍较高 年轻教师与学生的沟通更便利 在食素方面 食物比较丰富，种类多 餐具没消毒，易传染 菜经常不熟，菜样乱搭 饭堂工作人员太情绪化 宿舍水质差（“牛奶浴”） 有时座位没有打扫 在教学楼方面 有较大的课室可供大家学习 教学设备相对比较齐全 实验室条件比较好 教室隔音效果好 天然采光好，空气流通 公共教室卫生相对比较差 教学楼内公厕环境不好、有些坏了没有修理 上下楼梯比较狭窄 学校体育设施落后 体育场与教学楼比较远，车比较多，不安全 遇到雨天不能上课 最值得注意的是学校有心理咨询室，可解决学生的心理问题 曾宝玲8 钟柳红1 朱水燕35 张敏凤47 刘丽玮16 曾秀丽31 冯国勇58 古振超57 张锦杨53 杜镜初46 陈建强37 * * * * * * * * * * * * * * * * * 另一方面