福建省大田一中2014年高二历史第五周暑假作业.docVIP

福建省大田一中2014年高二历史第五周暑假作业 1．阅读下列材料： 材料一 材料二 美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：（1）是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力；各构成单位人民有自治或自组织权。……（3）绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。……1787年宪法规定：……本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律； 每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。…… 材料三　中国民族分布图 请回答： （1）据材料一指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？ （2）据材料二指出，美国处理中央与地方关系的方式与材料一有何异同？ （3）材料三反映了我国民族分布大杂居、小聚居的特点。针对这一特点，我国在少数民族聚居地区实行了什么基本政治制度？这一制度的实施有何积极作用？ （4）据材料二、三及所学知识，你认为中美两国在管理地方的方式上有何共同之处？ 2．南京与中国近现代历史的发展有着密切的关系。它既见证了近代中国饱受劫难，又体现了近代中国奋进求索。阅读下列材料： 材料一 图一南京静海寺 图二南京临时政府成立 图三人民解放军占领南京 材料二 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 材料三 也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”(mot)．ernity)和“传统”(trA．D．ition)两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：(1)民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化……。 ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》 请回答： （1）分别指出图一、图二、图三所反映的重大历史事件在民主革命进程中的地位。 （2）材料二中“界碑”、“先进的西方对古老东方的胜利”的含义分别是什么? （3）根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现。 （4）概括指出辛亥革命没有解决的根本问题是什么?图三所反映的历史事件的意义是什么? 3．近代中国志士仁人为争取国家独立，谋求国家发展进行了不懈的抗争与探索。结合所学知识，回答下列问题。 　材料一 “凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕。此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。……务使天下共享天父皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”“妇女可以参加科举考试；废除买卖婚姻、买卖奴婢，禁止娼妓；后宫妃嫔也设立职务。” 太平天国颁布了一套“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”的礼制，从天王到普通士兵，等级森严。诸王出行，“凡朝内军中大小官员士兵，如不回避，冒冲仪仗者，斩首不留”。 　（1）据材料一，指出太平天国运动的进步性和局限性。 材料二 下图是纪念中华民国明信片 材料三 红色根据地形势图 （2）从材料二中,你能提取哪些有效信息？ （3）材料三反映了中国共产党找到了一条怎样的革命道路？其结果如何？ （4）综合上述材料，从中得到哪些认识？ 第五周1．（1）管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。 （2）同：都加强了中央政府的权力。异：秦朝，地方绝对服从中央，没有自主权；美国，地方享有一定的自治权力。（3）制度：民族区域自治制度。作用：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。（4）共同之处：一方面，地方享有一定的自治权，