福建省漳浦三中高二历史下学期第一次调研考试试卷.docVIP

漳浦三中2014-2015学年下学期第一次调研考 高二历史试卷 时间90分钟 满分100分 材料解析题（共四大题：1题26分、2题22分、3题39分、4题13分，） 1、阅读下列材料: 材料一　梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度,富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。 ——〔美〕罗伯特?E.勒纳等著王觉非等译《西方文明史》 材料二　在梭伦改革后的百余年间,雅典始终遵循着他开辟的这条道路,继续进行一些民主改革,终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史?古代史编》(上卷) 材料三　我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。 ——梭伦 阅读材料，请回答： (1)根据材料一并结合所学知识,说明梭伦是怎样“解救贫困者”,又是怎样使“富人成了统治阶层的主角”的。(6分) (2)你是如何看待梭伦的“智慧和公正”的?(8分) (3)根据材料二,分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。(4分) (4)材料三反映了梭伦改革的什么特点?举例说明该特点。分析该特点导致了什么结果?(8分) 2、阅读下列材、完成(1)～(3)题。 材料一　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。 ……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。 材料二　王安石诗：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。 材料三　《史记?商君列传》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。” 请回答： （1） 结合材料一概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题？（6分）各是如何规定的？（6分） （2） 从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？（4分） （3） 从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？（6分） 3．阅读材料，完成(1)～(3)题。 材料一　时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……初，百姓成以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。 ——《魏书?食货志》 材料二　高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。” ——《魏书?献文六王传?成阳王禧传》 材料三　就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 ——《飘逝的岁月——中国社会史》 阅读材料、请回答： (1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？（4分），孝文帝采取这一措施的原因和影响？（援引材料说明）（8分），你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？（9分） (2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么？(援引材料说明) ，（4分）孝文帝推行这一措施的目的有哪些？（4分） (3)材料三反映了什么现象？（4分）据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响？（6分） 4、阅读下列材料、结合所学知识回答问题： 材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级，……。不同等级的人则待遇有所不同 公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的 平民，按其功劳的大小授予官爵。 全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。 凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽 从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。 材料三 梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占有 优势，……我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 材料四 王安石：“自古驱民在信诚，