高中历史 8.3 经济全球化的世界课时提升训练（含解析）人民必修2.docVIP

【讲练通】高中历史 8.3 经济全球化的世界课时提升训练（含解析）人民版必修2 【基础达标】　　　　　 1.(2013·河北学业水平测试被称为“经济联合国”的世界贸易组织构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的宗旨是　　　 A.维护国家经济安全　　　　　促进知识经济发展 减轻发展中国家债务促进贸易自由化 四川学业水平测试下图是德国某品牌轿车的部分零部件生产分布示意图。该图反映了　　　 A.世界经济呈现全球化趋势 世界政治格局出现多极化趋势 德国的汽车生产技术相对落后 世界各国经济发展水平差距大 广东学业水平测试世纪初中国为了实现与世界经济全面接轨而加入的国际组织是　　　 A.上海合作组织关贸总协定 亚太经合组织世界贸易组织 陕西学业水平测试同学们在历史研究性学习中搜集了以下图片。从这些图片可以看出他们研究的主题是　　　 A.两极格局的解体欧盟成立 科技革命经济全球化 在经济全球化进程中出现了环境污染、人口爆炸、粮食短缺、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等触及全人类根本利益的问题面对这些问题我们的对策应是　　　 A.各自为政互筑壁垒 从自身利益出发采取区别对待政策 各国携手共同应对 发达资本主义国家采取相应措施解决 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2013·梅州高一检测经济全球化是指世界经济活动超越国界通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范