高中地理 第五章 第一节 自然地理环境的整体性课时作业 新人教必修1.docVIP

第五章　自然地理环境的整体性与差异性第一节　自然地理环境的整体性 学习目标　1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 一、地理要素间的物质与能量交换及其相互作用产生新功能 1．地理环境由________、水、岩石、________、土壤等地理要素组成，这些要素通过水循环、____________和岩石圈物质循环等过程，进行着________迁移和________交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 2．地理环境各要素相互作用产生的新功能：生产功能：是指自然地理环境具有合成____________的能力，生产功能主要依赖于________。平衡功能：是指各个自然地理要素通过________和________交换，使自然地理环境的性质____________的能力。 二、自然地理环境具有统一的演化过程 1．特征：自然地理环境各要素每时每刻都在______，各个要素的发展演化是______，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。 2．意义：自然地理要素的统一变化过程，保证了自然地理要素之间的________，是自然地理环境__________的重要表现形式。 3．表现：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个__________状态的改变。 基础达标练　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　地理要素间的物质与能量交换及其相互作用产生新功能 读图，回答1～2题。 1．该图反映了地理环境的(　　) A．整体性特征 B．生产功能C．平衡功能 D．差异性特征 2．下列叙述中，属于P环节的是(　　) A．降水多且集中于夏季——河流有夏汛 B．植被破坏严重——易形成红色沙漠 C．高温多雨——有机质分解快，积累少 D．山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富 知识点二　自然地理环境具有统一的演化过程 读下图，回答3～4题。 3．此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”。能正确表示图中字母代表的地理事象的是(　　) A．动物　绿色植物　O2　CO2 B．动物　绿色植物　CO2　O2 C．绿色植物　动物　CO2　O2 D．绿色植物　动物　O2　CO2 4．此图还可以说明(　　) 人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　自然地理环境的物质处在不断运动变化中　自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　自然地理环境要素的相互联系和相互制约 A． B． C． D． 下图是“某区域地理环境演变示意图”。读图回答5～6题。 5．引起图中地理环境演变的原因是(　　) 大气环流　海陆位置　地壳运动　地形的变化　　　　　　　　　　　　　　　　　　A． B． C． D． 6．图示地理环境的演变过程主要体现了(　　) 地理环境的差异性　地理环境的整体性　地理要素的联系性　地理要素的独立性 A． B． C． D． 方法技巧练 地理环境整体性的表现及与人类活动的关系 根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。 古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图 (1)指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。 (2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。 (3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。 方法技巧　地理环境整体性的表现及与人类活动的关系 (1)整体性的表现 首先，组成地理环境的每一要素与环境总体特征协调一致。其次，地理环境要素之间相互联系、相互作用，某一要素变化会导致其他要素甚至整体变化，即“牵一发而动全身”。另外，地理环境的整体性还表现为不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。 (2)整体性与人类活动 人类活动对陆地环境的某一要素产生影响，不仅影响该组成要素，还会影响到其他要素，这是由于陆地环境的各要素的发展演化是统一的。 一、选择题 1．自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。下列叙述正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成 B．地理环境各要素总是力求保持协调稳定 C．某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D．各要素之间相互影响，形成了地域差异 2．下图反映了要素间的哪一功能(　　) A．生产功能 B．平衡功能C．消费功能 D．选择功能 读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回