高中数学 2.4线性回归方程课时作业 苏教必修3.docVIP

2.4　线性回归方程 课时目标　1.理解两个变量的相关关系的概念.2.会作散点图，并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系.3.会求线性回归方程． 1．与函数关系不同，相关关系是一种有关系，但不是确定性的关系． 2．能用直线方程________近似表示的相关关系叫做线性相关关系，该方程叫______，给出一组数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，线性回归方程中的系数a，b满足. 上式还可以表示为 一、填空题 1．下列两个变量之间的关系，不是函数关系的为______．(填序号) ①匀速行驶车辆的行驶距离与时间； ②圆半径与圆的面积； ③正n边形的边数与内角度数之和； ④人的年龄与身高． 2．下列有关线性回归的说法，不正确的是________． ①变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系； ②在平面直角坐标系中用描点的方法得到表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做散点图； ③线性回归方程最能代表观测值x、y之间的关系； ④任何一组观测值都能得到具有代表意义的线性回归方程． 3．工人月工资(元)依劳动生产率(千元)变化的线性回归方程为 ＝60＋90x，下列判断正确的是________． ①劳动生产率为1千元时，工资为50元； ②劳动生产率提高1千元时，工资提高150元； ③劳动生产率提高1千元时，工资约提高90元； ④劳动生