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- 2016-09-22 发布于北京
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【学案导学设计】2015-2016学年高中数学 3.1习题课课时作业 苏教版必修1
课时目标 1.提高学生对指数与指数幂的运算能力.2.进一步加深对指数函数及其性质的理解.3.提高对指数函数及其性质的应用能力.
1.下列函数中,指数函数的个数是________.
y=2·3x;y=3x+1;y=3x;y=x3.
2.设f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)=________.
3.对于每一个实数x,f(x)是y=2x与y=-x+1这两个函数中的较小者,则f(x)的最大值是________.
4.将化成指数式为________.
5.已知a=40.2,b=80.1,c=()-0.5,则a,b,c的大小顺序为________.
6.已知+=3,求x+的值.
一、填空题
1.的值为________.
2.化简+的结果是________.
3.若0x1,则2x,()x,0.2x之间的大小关系是________.
4.若函数f(x)=则f(-3)的值为________.
5.函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b均为常数,则下列结论正确的是________.(填序号)
a1,b0;
a1,b0;
0a1,b0;
0a1,b0.
6.函数f(x)=的图象关于________对称.
7.计算-(-)0+160.75+=_______
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