在国培总结会上汇报发言.docVIP

在国培总结会上的汇报发言 莲山 课件在国培总结会上的汇报发言 尊敬的各位领导、亲爱的同事 大家好！很高兴能坐在这里和大家交流。三个月不见了真的很想念大家。 感谢领导给我这个机会，在久别之后能与各位同事在这里聊聊我的三个月的学习生活，和所见所闻所感。 首先，我要对大家说，虽然三个月不见，但我懂你们，了解你们。你们以超一流的敬业精神，和过人的精力，奔波忙碌了一个学期终于考完试了，孩子们放假了，本以为此后可以平稳地呼吸，吃顿安稳饭，睡到自然醒。不想刚刚放下教学，却又要捡起学习。假期的培训让我们有些疲于应付。我说的对吧？诸位？认同吗？如果认同请给与掌声好吗？感谢大家热烈的掌声。其实这掌声不是个我的，是给予曾经，现在将来都以超一流的敬业精神和饱满的精力奋斗在教学第一线的诸位同事的。是的，放下教学又要学习，也许这就是我们这个行业的特殊之处吧。从前我们说要给学生一碗水，就必须自己有一桶水，如今看来，这一通水是远远不够的，要长流水才行，朱熹不是说过：“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗?这就是今天我们坐在这里学习的原因。课改至今，长流水对我们而言是必需的，毕竟知识更新，日新月异。但这不是目的，只是一个给力的手段。我们要用它去教会孩子自己去挖一眼泉。这不是什么新的理论，老话早就说过：授人以鱼不如授人以渔。 我懂你们的辛劳，懂你们的疲惫，所以，我们不妨把这个学习的过程作为一个交流思想的平台，来共同聊聊我们的教育教学，我们的学生学校，我们的学习生活。平时，我们也聊，但不是大家聚在一起聊。能和大家坐在一起聊聊我很荣幸也很开心。我也真诚的希望你们能开心愉快地度过这段学习时光。如果诸位对于我接下来的话题感兴趣的话，我希望大家随时可以与我交流互动，我们共同探讨。如果，你不感兴趣，那么可以自由分组自行选择感兴趣的话题来聊。总之，我认为：只要交流就有收获，如果能聊的愉快且有收获，那是我所期待达到的最佳效果。 再次强调，我坐在这里只是和大家聊聊我三个月来的学习情况，和所见所闻所感。当然三个月来学习的东西很杂，时间关系，我不能一一道来，所以。我只能把我感受最深的来和大家一起分享，也算是大浪淘沙所得。。当然即使是这些，我也只是蜻蜓点水式的简单介绍，期望能够达到抛砖引玉的效果。至于笔记，如果大家感到有用那么就记下。 我今天坐在这里不是什么讲座，只是向大家汇报我三个月来的学习情况和所见所闻所感。当然三个月来学的东西很杂，时间关系我不能全部去说，所以，我只讲我感触最深的，自觉有用的，和大家一起分享。也算是大浪淘沙所得。 首先是向大家汇报： 看这条幅 就知道是农村骨干教师其实还有个要求是高级，而我既不是高级也不是骨干，还在城乡结合处，这样看来，我几乎就是三无人员，说是假冒伪也可以。但绝不劣，咱富裕学城出去的人，就没有劣的。当然，我不说学员谁也不知道。但在我心里总有滥竽充数之嫌，假冒伪之意。所以，我可坦然自己平民一个。这样我就不是什么山寨版的骨干了。咱只是另一个不知名的品牌而已。没有什么难为情的，咱们坦荡荡啊。 国培回顾幻灯 感受 1、学生。 我发现我们的学生之间的差别就是哈尔滨的学生是低调的奢华，咱们得时高调的淳朴。我认为修养有三步：修行修身修心。我们的孩子多数是修身和修行放一起注重外表的张扬个性。而哈市的孩子从头到脚毫无修饰，就是一个淳朴。但一接触，一张口你就会惊讶，身边一个朴实的孩子是刚从美国，或新加坡回来的，人家谈起历史说起政治，环境任何一话题都能给你侃晕。上课教师钥匙不做足功课，那真是自取尴尬了。一位学生知道的太多也太深刻了。课堂的生成容易叫教师手足无措。 2、学校 我在哈市呆了两个多月，走了大约有18所学校。感受最深的是，无论走进那所学校，都让我耳目一新，他们学校的那种浓厚的文化氛围，都彰显着学校的文化底蕴，和办学理念及学校的愿景。置身其中仿佛身心都融化在文化里。 3、教学风格 幻灯讲解 理智型、庄雅型、谨严型、谐趣型、潇洒型、明快型、幽默型、启迪型、探索型、善导型、合作型、暗示型、表演型、沉稳型、活泼型等。 4、教学理念 感受最深的教学理念是哈市69联中校长与北京专家交谈的一段话：我们的教育不要说教要体验；不要强加要认同；不要抽象要生活；教学要生活化，要有温度，知识要物化，有维度。课堂要预设还要生成，要互动更要价值引领，要教育更要无痕教育。对于学生能力，要重视隐形的学习能力和非智力能力。不能错位虚化，重视资源重组能力，鼓励多思，设计问题要到位，更要有深度。课堂自然延伸到外，评价不能唯一，要有情感有维度。评价维度有多高，学生的思维就有多高。 5、生态体验式教学 这是我最感兴趣的教学方式。这种教学方式也正好符合69联中校长的教学理念。我们的教育不要说教要体验；不要强加要认同；不要抽象要生活；教学要生活化，要有温度，知识要物化，有维度。课堂要预设还要生成，要互动更要价