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《3-3 光的直线传播》课堂互动学案
编写:
【互动学习目标】
1、得出光的传播规律.并能解释小孔成像、日食月食现象。
2、知道光速,理解激光测距原理。
【互动学习过程】
一、光在均匀物质中的传播
1、观察空气中光线的传播情况,你看到的情况_____________________________________
这说明____________________________________________________________________
2、观察水中光线的传播情况,你看到的情况________________________________________
这说明_____________________________________________________________________
3、观察玻璃中光线的传播情况,你看到的情况______________________________________
这说明____________________________________________________________________
综上所述,得到的结论是_____________________________________________________
空气中 水中 玻璃中
二、 光线:__________________________________________叫做光线。画法:
注:光线并不是实际存在的,实际存在的是光束。这种用光线表示光传播的路径和方向的方法,物理学中称为建______________________法
例:你能用作图法解释人的影子为什么早晚长,中午短?
三、光在均匀物质中沿直线传播对一些物理现象的解释
1、影子的形成
影子的形成的原因是_______________________________________
2、小孔成像
(1)小孔成像所成的像有什么特点?
______________________________________________________
(2)使像变大的方法有________________________________________
(3)小孔成像的原因是_______________________________________
(4)小孔成的是______________(实或虚)像.
(5)世界上最早记载小孔成像实验的是_____________
例:阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑驳的树影和闪亮的
光斑。光斑是什么形状的?它又是怎样形成的呢
_____________________________________________________________
3.日食月食的形成(参看课本76—77页)
说一说:日食月食的形成的原因是___________________________________________________
4、 光在均匀介质中沿直线传播的应用
射箭 打靶射击 激光准直
四.光速
1、问题:为什么我们总是先看到闪电后听到雷声?____________________________________
2、光在真空中的速度最大,c=_____________ m/s=_______________km/s
光在水中的速度是c的3/4 在玻璃中的速度是c的2/3
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈
3、激光测距仪
测距原理____________________________________________________________
例:光在中传播最快,每秒传播 m.从地球向月球发出激光信号,经2.56s后收到返回信号,则月球到地球的距离是 m.
五.例题分析:
1、科学家预计,人类将在下一世纪移居月球,如果能实现的话,月球上则可看到( ) A.月食现象 B.日食现象 C.日食和月食现象 D.看不到日食和月食现象下列说法正确的是()
A.光在透明介质中沿直线传播B.光的传播速度是3×105km/s
C.影子的形成说明光在均匀介质里沿直线传播现象D.早晨,我们在海边看到日出,这是光的直线传播现象
AB是窗口,C是一个点光源,用作图法
画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围。
4、为了探究光是沿直线传播的,某同学找到以下器材:粉笔灰、乳白色透明的果冻、雪碧瓶、激光电筒、小木块、小平面镜、一杯水、泡沫块、小金
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