江苏省无锡市八年级数学《一元一次方程》复习学案（无答案） 新人教版.docVIP

江苏省无锡市八年级数学《一元一次方程》复习学案（无答案） 新人教版 班级 姓名 一、学习目标： 复习第四章内容 二、复习： 等式的性质：1. 2. 只含有_______未知数，并且未知数的次数都是______，这样的方程叫 ___________________ 解一元一次方程的一般步骤有：___________、________________、___________、___________、_________________. 使方程等号左右两边相等的___________________，叫做方程的解. 解应用题步骤： 行程问题：有关路程问题的应用题，这类应用题中一般有_____、_____、_____这三个量。 工程问题：有关工程问题的应用题，这类应用题中一般有 、 、 这三个量。 盈亏问题： 一件商品的进价是40 元若售价是50元则这件商品利润是____元，利润率是____ 若售价是30元则这件商品利润是____元，利润率是____ （2）一件商品的进价是40 元若要有20%的利润，则售价是____元 （3）一件商品的标价是100 元若要打9折出售则售价是____元。 老师评价 三、例题练习： 1.下列方程中是一元一次方程的是（ ） A B C D 2．当m= 时，关于的方程是一元一次方程． 3．解下列方程 （1） （2） （3） （4） 4. 代数式则= ． 5. 当为何值时，代数式和的值互为相反数？ 6. 已知 是关于的方程 的解，求的值。 甲的速度为5米/秒，乙的速度为3米/秒，同向而行，如果甲让乙先跑10米，那么甲跑多少秒就能追上乙？ 变式练习一：.甲的速度为5米/秒，乙的速度为3米/秒，同向而行，如果甲让乙先跑4秒，那么甲跑多少秒就能追上乙？ 变式练习二：.甲的速度为5米/秒，乙的速度为3米/秒，甲乙两人相距10米，同时出发，同向而行，甲用多少秒可追上乙？ 8．一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成。若甲先单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，问还需几小时完成？ 四、随堂检测： 1、关于的方程的解是3，则的值为________________. 2、现有一个三位数，其个位数为，十位上的数字为，百位数上的数字为，则这个三位数表示为__________________. 3、甲、乙两班共有学生96名，甲班比乙班多2人，则乙班有____________人. 4、某数的3倍比它的一半大2，若设某数为，则列方程为＿＿＿＿. 5、当＿＿＿时，代数式与的值互为相反数. 6、在公式中，已知，则＿＿＿. 7．解下列方程： （1） （2）、 （3）、 （4）、 8．如果求 多少？ 9．当时，代数式的值是10，求当时，这个代数式的值 1．某车间今年平均每月生产一种产品80件，比去年平均每月产量的1.5倍少10件，求去年平均每月的产量． 2．A车间与B车间总人数为150人，将A车间的15名工人调动到B车间，使两车间人数相等，求A车间原有人数？ 3．甲、乙两地相距200千米，A车从甲地开往乙地，每小时行40千米，A车行了1.5小时后，B车从乙地开往甲地，每小时行30千米，B车行了多长时间后与A车相遇？ 4．某商店销售一种商品时，先按进货价加50%标价，后为了促销，打八折销售，此时每件仍可获利120元，求这种商品的进货价． 5．七（2）班的一个综合实践活动小组去A，B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况，下图是调查后小敏与其他两位同学交流的情况.根据他们的对话，请你分别求出A，B两个超市今年“五一节” 期间的销售额. 五、课后巩固： 1．（5） （6） 2．（1）当m为什么值时，代数式的值比代数式的值大5？ （2）当x=—3时，代数式的值是—7，当x为何值时，这个代数式的值是1？ 3．甲、乙两车间共有120人，其中甲车间人数比乙车间人数的4倍少5人，求甲、乙两车间各有多少人． 4．西北某地区为改造沙漠，决定从2002年起进行“治沙种草”，把沙漠地变为草地，并出台了一项激励措施：在“治沙种草”的过程中，每一年新增草地面积达到10亩的农户，当年都可得到生活补贴费1500元，且每超出一亩，政府还给予每亩a元的奖励.另外，经治沙种草后的土地从下一年起，平均每亩每年可有b元的种草收入. 下表是某农户在头