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《21 正数与负数》学案
学习目标:
通过生活实例认识正数与负数.
会用正数与负数表示相反意义的量。
知道整数、分数的分类。
教学重难点:正负数意义.)
+2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3 问第一组有百分之几的学生达标。
2.把下列各数添在相应的集合内
7,-5,-0.3,,0,,8.6,,151,-32
正数集合:{ ,…}
负数集合:{ ,…}
整数集合:{ ,…}
分数集合:{ ,…}
3.检查5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,检查的结果如下表:
篮球编号 1 2 3 4 5 与标准质量的差(克) +4 +7 -3 -8 +9 你认为几号球最符合标准?为什么? 质量最大的比质量最小的重几克?
课堂检测:
1.如果向东走5 m,记作+5 m,那么-15 m表示为 ;
2.学校举行排球比赛,如果胜1局记作+1局,那么-2表示 ;
3.如果把顺时针旋转60度记作+60度,那么-15度表示 ;
4.如果高于海平面100 m记作+100 m,那么低于海平面159 m记作 ;
5.下列四组数中,其中都不是负数的是( )
A. B. C. D.
6.下列结论正确的是( )
A.0既是正数,又是负数 B.0是正数
C.0是负数 D.0既不是正数,也不是负数
7.把下列各数填入表示它所在的数集的圈里
提补作业:
1.在-0.1,,3.14,-8,0,100,中,负数有 个。
2.如果水位升高1.2米,记为+1.2米,那么水位下降0.8米,记为 .
3.一种零件标明的要求是(单位:㎜),表示这种零件的标准尺寸是直径10㎜,加工零件要求最大直径不超过 ㎜.(写过程)
4.如果把115分记作+15分,那么96分的成绩记作 分,如此记分法,甲生的成绩记作-9分,那么他的实际成绩是 分
5.不用负数,说明下面每句话的意义:
(1)支出-100元:_______________;(2)向北走-3m:_______________;
(3)成本增加-5%:_______________;(4)气温下降 -5℃:_______________;
(5)分数上升-7分:_______________;(6)卖出大米-50kg:_______________。
6.某种包装的奶粉的标准质量是500g,在检验时,把超出标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数,那么有5袋记着+5,-2,+4,0,-3的奶粉的实际质量(单位:g)分别为:________________________________________________。
7.根据有关资料介绍,高度每升高1km,气温大约下降6℃,如果山脚下的气温为12℃,山顶的气温为0℃,那么山的高度大约为_______________km。
8.由于强冷空气过境,某地的温度从4℃急剧下降了9℃,那么这时的温度是多少呢?
9.把下列各数填在相应的集合里:
整数集合:{ ……}
正分数集合:{ ……}
正整数集合:{ ……}
负整数集合:{ ……}
10.蜗牛从树根沿着树干往上爬,白天爬4m,夜间滑下3m,那么高10m的树,蜗牛爬到树顶,需要的天数为( )
A.5 B。6 C。7 D.8
11.在明尼苏达州的一个城市,1月1日上午6:00的温度是-30华氏度,在接下来的8小时里,温度上升了38华氏度,在紧接之后的12小时里,温度下降了12华氏度,最后4小时内,温度上升了15华氏度,那么在1月2日上午6:00的温度是多少?
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