江苏省昆山市2012-2013学年八年级数学上学期期末复习《直角三角形与勾股定理》（无答案） 苏科版.docVIP

期末复习 直角三角形与勾股定理 一、知识点： 1、直角三角形性质： ①直角三角形两个锐角 ；②直角三角形斜边上的中线等于 ； ③直角三角形中30°的锐角所对的直角边等于 ； ④勾股定理：直角三角形两条直角边的 等于斜边的 ； 2、直角三角判定： ①有一个角 的三角形是直角三角形； ②勾股定理的逆定理：如果三角形两条边的 等于 ,那么这个三角形是直角三角形. 二、基础训练： 1、如图, △ABC中，∠C=90°，∠A =30°，BC=1，CD是斜边AB的中线， CE是斜边AB的高线。则∠B= _____；AB的长为_____；则AC的长为_____， CD的长为_____；则CE的长为______. 2、一个直角三角形的两边分别为3和4，则第三边的长是 . 3、如图，正方形网格中，小格的顶点叫做格点，小华按下列要求作图： ①在正方形网格的三条不同的实线上各取一个格点，使其中任意两点不在同一实线上；②连结三个格点，使之构成直角三角形，小华在下面的正方形网格中作出了Rt△ABC．请你按照同样的要求，在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形，并使三个网格中的直角三角形互不全等． 4、某楼梯的侧面视图如图4所示，其中米，，，因某种活动 要求铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为 ． 5、在Rt△ABC中，∠ACB＝90∠BAC的平分线AD交BC于点D， DE∥AC，DE交AB于点E ，M为BE的中点，连结DM． 在 不添加任何辅助线和字母的情况下，图中的等腰三角形是 ． 三、例题讲解： 1、如图，四边形ABCD中，AB＝BC，∠ABC＝∠CDA＝90°，BE⊥AD于点E，且四边形ABCD的面积为8，则BE＝（　　） A．2 B．3 C． D． 2、如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点离点的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点，需要爬行的 最短距离是（　　　） A． B．25 C． D． 3、已知△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC边上的高AD＝8，则边BC的长为 ； 变式：在△ABC中，AB=13，AC=15，BC=14，。则BC边上的高AD= 。 4、有一根70cm的木棒，要放在50cm，40cm，30cm的木箱中，试问能放进去吗？ 5、在△ABC中，∠A=90°，AB=AC，D为BC的中点． （1）如图1，E，F分别是AB，AC上的点，且BE=AF．求证：△DEF为等腰直角三角形； （2）如图2，若E，F分别为AB，CA延长线上的一点，仍有BE=AF，其他条件不变，那么△DEF是否为等腰直角三角形？证明你的结论． 6、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，点E，F分别在AB，AC上，把∠A沿着EF对折，使点A落在BC上点D处，且DE⊥BC． （1）猜测AE与BE的数量关系，并说明理由；（2）求证：四边形AED为菱形． A、2、3、4。 B、3、4、6。 C、5、12、13。 D、10、16、25。 2、若a,b,c为△ABC的三边，且(a-b)(a2+b2-c2)=0,则△ABC是___________ 三角形？ 3、我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成一个大正方形（如图所示）．如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边长分别为a,b，那么(a+b)2的值是 ． 4、如图，已知AG⊥BD，AC⊥BG ，E是AB的中点，F是CD的中点， 则EF⊥CD，请说明理由。 五、作业 1、如图，Rt△ABC中，AB⊥AC，AD⊥BC，BE平分∠ABC，交AD于点E，EF∥AC，下列结论一定成立的是（ ） A．AB=BF B．AE=ED C．AD=DC D．∠ABE=∠DFE如图，在Rt△ABC中，AB=AC，D，E是斜边BC上两点，且∠DAE=45°，将△ADC绕点A沿顺时针旋转90°后，得到△AFB，连结EF．下列结论：①△AED≌△AEF；②△ABE∽△ACD；③BE+DC=DE；④BE2+DC2=DE2．其中正确的是（ ） A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ Rt△ABC中，∠BAC=90°AB=3，AC=4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于EPF⊥AC于FM为EF中点，则AM的最小值为 1