江苏省无锡市八年级物理上册《2.2 汽化和液化》课件 苏科版.pptVIP

我学到了…… 知识： 方法： 二、选择： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．继续升高Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 汽 化 定义： 物质由液态变为气态的现象 方 式 蒸 发 特点： 在任何温度下都能发生，只在液体表面进行的 缓慢汽化现象，吸热制冷 影响因素： 温度、表面积、空气流动速度 沸 腾 特点： 一定温度下进行，在液体表面和内部同时进行，剧烈汽化 条件： 达到沸点，继续吸热 规律： 不断吸热，温度保持不变 你看到的是水蒸气吗？ 看到是小水珠。水蒸气是看不见的，只有变成了小水珠才能被看见。 小水珠 水蒸气 “白气”： 液态 气态 遇冷 玻璃上的小水珠是如何形成的？ 所有的气体温度降低到足够时，都可以液化。 小水珠 水蒸气 遇冷 当向内推动活塞，你看到什么现象？ 用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。 使气体液化的方法 1.降低温度。 2.压缩体积。 * * * * * * * 第二节 汽化和液化 1.物质由液态变为气态叫做汽化 思考:物质分为哪三态?如果给水加 热,水会变成什么? 水 水蒸气 (液态) (气态) 2.汽化的两种方式： 沸腾 蒸发 [探讨]⑴地上的一滩水渍，几个小时以后会怎样？ ⑵一杯正在加热的沸水，持续不停的加热最终水会怎样？ 活动3.3：观察蒸发现象 问题： 1.手背上的酒精有何变化，涂酒精的地方有何感觉？ 2.在温度计的玻璃泡涂些酒精，观察温度计示数有什么变化？ 这两个实验说明了什么？ 液体蒸发要从周围物质中吸热，有致冷作用。 在严冬…… 在夏日…… 湿衣服和洒过水的路面有没有不会干的时候？ 北极的水会蒸发吗？ 蒸发可以在任何温度下进行 一碗稀饭是表面先干还是里面先干?说明了什么? 蒸发在液体的表面发生 3.蒸发的特点： （1）蒸发只发生在液体的表面； （2）蒸发是缓慢、平和的汽化现象； （4）蒸发需要吸热，有制冷作用。 （3）蒸发在任何温度下都能发生； 问题1： 问题2： A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D、先降低后升高 一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后，它的示数( ) D 猜想：影响液体蒸发快慢的因素： 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动快慢 举一些生活中的蒸发例子？ 晾衣服、晒稻谷、吹头发 坎儿井——绿洲生命之源 吐鲁番是全国有名的火炉。高温少雨，水贵如油，可是吐鲁番绿洲却逐年扩大，城乡经济日趋繁荣。论功行赏，坎儿井当推首功。 问题：“坎儿井”为什么能够减少输水过程中的蒸发呢？ 　　农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？ 答: 这样做可以提高粮食水分的温度, 加快表面空气流动速度,增大 了表面积,从而加快了粮食中 的水分蒸发,使粮食干得更快. 实验步骤 完成→ 实验结论 归纳→ 分析和论证 实验器材 指出→ 设计实验 进行实验 实验目的 得出→ 提出问题 提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 返回上一页 实验器材： 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表 返回上一页 实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90时每隔1分钟记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 实验装置图: 返回上一页 沸腾前 观察现象: 返回上一页 沸腾时 … 90 温度/℃ 6 5 4 3 2 1 0 时间/min 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 返回上一页 实验记录: 分析和论证: 依照前面的探究过程,可以从这个实验得到什么结论? 实验结论: 1.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变. 下一页 液态氧 -183 液态氮 -196 液态氢 -253 液态氦 -268.9