2014-2015学年福建省泉州市南安市侨光中学高三上学期第一次月考物理试卷 Word版含解析.docVIP

2014-2015学年福建省泉州市南安市侨光中学高三（上）第一次月考物理试卷 　 一、单选题（共14题，每题3分，共42分．每题只有一个选项是符合题目要求的） 1．（3分）（2010?松江区二模）根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法（　　） 　 A． 控制变量法 B． 假设法 　 C． 微元法 D． 极限的思想方法 考点： 物理学史；平均速度． 分析： 当△t极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法． 解答： 解：当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想是极限的思想方法．故D正确，A、B、C错误． 故选D． 点评： 极限思想法是一种很重要的思想方法，在高中物理中经常用到．要理解并能很好地掌握． 　 2．（3分）（2012秋?巢湖校级期中）一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示．取开始运动方向为正方向，则下列物体运动的v﹣t图象中，正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系． 专题： 运动学中的图像专题． 分析： 在0～1s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动， 在1s～2 s内，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，所以做匀减速运动，到2s末时速度为零． 2 s～3 s内加速度变为正向，物体又从静止开始沿加速度方向匀加速运动，重复0～1s内运动情况， 3s～4s内重复1s～2 s内运动情况． 解答： 解：在0～1s内，a1=1m/s2，物体从静止开始正向匀加速运动，速度图象是一条直线，1s末速度v1=a1t=1 m/s， 在1s～2 s内，a2=﹣1m/s2，物体将仍沿正方向运动，但要减速， 2s末时速度v2=v1+a2t=0， 2 s～3 s内重复0～1s内运动情况， 3s～4s内重复1s～2 s内运动情况， 故选：C． 点评： 根据加速度随时间变化规律的图象找出对应的加速度大小和方向，结合物体的初状态状态分析物体的运动情况． 　 3．（3分）（2014?瓯海区校级模拟）如图所示，t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s2）（　　） t/s 0 2 4 6 v/（m?s﹣1） 0 8 12 8 　 A． 物体运动过程中的最大速度为12m/s 　 B． t=3s的时刻物体恰好经过B点 　 C． t=10s的时刻物体恰好停在C点 　 D． A、B间的距离大于B、C间的距离 考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律． 专题： 直线运动规律专题． 分析： 根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=﹣2m/s2．如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过B点．通过运动学公式求出vB，即可求出AB、BC的距离． 解答： 解：A、根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=﹣2m/s2．如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过B点．是在2s到4s之间经过B点．所以最大速度不是12m/s．故A错误． B、根据运动学公式：8+a1t1﹣a2t2=12 t1+t2=2，解出t1=，知经过到达B点，到达B点时的速度v=a1t=．故B错误． C、第6s末的速度是8m/s，到停下来还需的时间=4s，所以到C点的时间为10s．故C正确． D、根据，求出AB段的长度为．BC段长度为．故D错误． 故选C． 点评： 解决本题的关键熟练掌握运动学公式、v=v0+at． 　 4．（3分）（2013?淄川区校级学业考试）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（　　） 　 A． 速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 　 B． 速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 　 C． 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 　 D． 位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 考点： 加速度． 专题： 应用题；压轴题． 分析： 知道加速度是描述速度变化快慢的物理量， 判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系． 判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离． 解答： 解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体