2014-2015学年福建省泉州市惠安县崇武中学高三（上）第三次月考数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2014-2015学年福建省泉州市惠安县崇武中学高三（上）第三次月考数学试卷（理科） 　 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．设全集U=R，A={x|3x（x﹣2）＞1}，B={x|y=lg（1﹣x）}，则图中阴影部分所表示的集合为（　　） 　 A． {x|x＜0} B． {x|1≤x＜2} C． {x|0＜x≤1} D． {x|x＜1} 　 2．的一个充分不必要条件是（　　） 　 A． x＞y B． x＞y＞0 C． x＜y D． y＜x＜0 　 3．下列大小关系正确的是（　　） 　 A． 0.43＜30.4＜log40.3 B． 0.43＜log40.3＜30.4 　 C． log40.3＜0.43＜30.4 D． log40.3＜30.4＜0.43 　 4．设函数，则其零点所在区间为（　　） 　 A． （0，1） B． （1，2） C． （2，3） D． （3，4） 　 5．已知函数f（x）=，则下列结论正确的是（　　） 　 A． f（x）是奇函数 B． f（x）是增函数 　 C． f（x）是周期函数 D． f（x）的值域为[﹣1，+∞） 　 6．由曲线y=x2，y=x3围成的封闭图形面积为（　　） 　 A． B． C． D． 　 7．已知函数f（x）=，且f′（x）＜0在（﹣∞，+∞）上恒成立，那么a的取值范围是（　　） 　 A． （0，1） B． （0，） C． [，） D． [，1） 　 8．将函数的图象向左平移m个单位（m＞0），若所得图象对应的函数为偶函数，则m的最小值是（　　） 　 A． B． C． D． 　 9．函数f（x）=的图象上关于y轴对称的点共有（　　） 　 A． 2对 B． 3 对 C． 4 对 D． 5对 　 10．函数f（x）的定义域为D，若存在闭区间[a，b]?D，使得函数f（x）满足：①f（x）在[a，b]内是单调函数；②f（x）在[a，b]上的值域为[2a，2b]，则称区间[a，b]为y=f（x）的“倍值区间”．下列函数中存在“倍值区间”的有（　　） ①f（x）=x2（x≥0）； ②f（x）=ex（x∈R）； ③f（x）=（x≥0）； ④f（x）=． 　 A． ①②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①③ 　 　 二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分，把答案填在题中的相应位置. 11．已知命题p：?x∈R，x2＞4，则命题p的否定是　　　　　　． 　 12．已知直线y=kx与曲线y=lnx相切，则k=　　　　　　． 　 13．设函数f（x）=x3cos x+1．若f（α）=1，则f（﹣α）=　　　　　　． 　 14．设，则=　　　　　　． 　 15．已知函数y=f（x）（x∈R），对函数y=g（x）（x∈I），定义g（x）关于f（x）的“对称函数”为函数y=h（x）（x∈I），y=h（x）满足：对任意x∈I，两个点（x，h（x）），（x，g（x））关于点（x，f（x））对称．若h（x）是g（x）=关于f（x）=3x+b的“对称函数”，且h（x）＞g（x）恒成立，则实数b的取值范围是　　　　　　． 　 　 三、解答题：本大题共5小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16．（13分）（2014秋?惠安县校级月考）已知函数f（x）=cosx（sinx﹣cosx）﹣． （Ⅰ）若0＜α＜π，且cosα=，求f（α）的值； （Ⅱ）求函数f（x）的最小正周期及单调递减区间． 　 17．（13分）（2014秋?巫山县校级期末）已知定义在R上的奇函数f（x），当x＞0时，f（x）=﹣x2+2x （Ⅰ）求函数f（x）在R上的解析式； （Ⅱ）若函数f（x）在区间[﹣1，a﹣2]上单调递增，求实数a的取值范围． 　 18．（13分）（2014秋?惠安县校级月考）已知某工厂生产某高科技电子产品的月固定成本为20万元，每生产1万件需另外投入2.7万元，设该工厂每一个月内共生产该高科技电子产品x万件并全部销售完，每1万件的销售收入为R（x）万元，且 R（x）= （Ⅰ）写出月利润W（单位：万元）关于月产量x（单位：万件）的函数解析式； （Ⅱ）当月产量为多少万件时，该工厂在这一高科技电子产品的生产中所获月利润最大？ （注：月利润=月销售收入﹣月总成本）． 　 19．（13分）（2015?重庆校级模拟）设函数f（x）=alnx﹣bx2，a，b∈R． （Ⅰ）若曲线f（x）在点（1，f（1））处的切线方程为，求实数a，b的值； （Ⅱ）若b=1，求函数f（x）的最大值． 　 20．（14分）（2013?天津）已知函数f（x）=x2lnx． （Ⅰ）求函数f（x）的单调区间； （Ⅱ）证明：对任意的t＞0，存在