2014-2015学年福建省泉州市惠安县荷山中学高二下学期期末数学（文）试卷 Word版含解析.docVIP

2014-2015学年福建省泉州市惠安县荷山中学高二（下）期末数学试卷（文科） 　 一．选择题（本大题共12题，每小题5分，共60分．在每小题所给的四个答案中有且只有一个答案是正确的．把正确答案写在答题卷的相应位置上．） 1．复数z=（1﹣2i）i（i为虚数单位）在复平面内对应的点位于（　　） 　 A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限 　 2．已知集合M={x|﹣1＜x＜1}，N={x|y=}，则M∩N=（　　） 　 A． {x|0＜x＜1} B． {x|0≤x＜1} C． {x|x≥0} D． {x|﹣1＜x≤0} 　 3．“a＞b”是“log3a＞log3b”的（　　）条件． 　 A． 充分不必要 B． 必要不充分 　 C． 充要 D． 既不充分也不必要 　 4．下列函数中，既是奇函数又在区间（0，+∞）上单调递增的函数为（　　） 　 A． y=sinx B． y=lnx C． y=2x D． y=x3 　 5．如图是某次大赛中，7位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数为（　　） 　 A． 83 B． 84 C． 85 D． 86 　 6．设f（x）=，则f（6）的值是（　　） 　 A． 8 B． 7 C． 6 D． 5 　 7．曲线y=在x=1处的切线方程为（　　） 　 A． 2x+y=0 B． 2x+y﹣4=0 C． 2x﹣y=0 D． 2x﹣y﹣4=0 　 8．函数y=f（x）在区间[﹣2，2]上的图象是连续的，且方程f（x）=0在（﹣2，2）上至少有一个实根，则f（﹣2）?f（2）的值（　　） 　 A． 大于0 B． 小于0 C． 等于0 D． 无法确定 　 9．函数f（x）=﹣x3+3x2﹣4的单调递增区间是（　　） 　 A． （﹣∞，0） B． （﹣2，0） C． （0，2） D． （2，+∞） 　 10．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，若对于任意给定的不等实x1、x2，不等式（x1﹣x2）[f（x1）﹣f（x2）]＜0恒成立，则不等式f（1﹣x）＜0的解集为（　　） 　 A． （﹣∞，1） B． （﹣∞，0） C． （0，+∞） D． （1，+∞） 　 11．已知函数，则下列图象错误的是（　　） 　 A． y=f（x﹣1）的图象 B． y=f（|x|）的图象 C． y=f（﹣x）的图象 D． y=f（x）的图象 　 12．若f（x）=x3+3x2+a在（﹣∞，0]上有两个零点，则实数a的取值范围是（　　） 　 A． （﹣4，0] B． [﹣4，0] C． [0，4） D． （0，4] 　 　 二．填空题：（本大题共4小题，每小题4分，共16分．把答案填在答题卷中的横线上．） 13．集合A={0，1}的子集的个数是　　　　　　个． 　 14．已知x，y的取值如下表： 2 3 5 6 2.7 4.3 6.1 6.9 从散点图分析，y与x具有线性相关关系，且回归方程为=1.02x+a，则a=　　　　　　． 　 15．函数f（x）=（x2﹣x+1）ex（其中e是自然对数的底数）在区间[﹣2，0]上的最大值是　　　　　　． 　 16．某同学对函数f（x）=xsinx进行研究后，得到以下结论： ①函数f（x）的图象是轴对称图形； ②存在实数x，使得|f（x）|＞|x|成立； ③函数f（x）的图象与直线y=x有无穷多个公共点，且任意相邻两点距离相等； ④当常数k满足|k|＞1时，函数f（x）的图象与直线y=x有且仅有一个公共点． 其中所有正确结论的序号是　　　　　　． 　 　 三．解答题（本大题共6小题，共74分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 17．已知集合A={x|﹣3＜x＜4}，集合B={x|x2+2x﹣8＞0}，集合C={x|x2﹣4ax+3a2＜0，a≠0}， （）求A∩（?RB）； （）若C?A，试确定实数a的取值范围？ 　 18．已知在平面直角坐标系xOy中，圆M的方程为（x﹣4）2+y2=1．以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴，且与直角坐标系取相同的单位长度，建立极坐标系，直线l的极坐标方程为ρsin（θ+）=． （）求直线l的直角坐标方程和圆M的参数方程； （）求圆M上的点到直线l的距离的最小值． 　 19．为了研究“教学方式”对教学质量的影响，某高中数学老师分别用两 种不同的教学方式对入学数学平均分数和优秀率都相同的甲、乙两个高一新班进行教学（勤奋程度和自觉性都一样）．如图所示茎叶图为甲、乙两班（每班均为20人）学生的数学期末考试成绩． （1）学校规定：成绩不低于75分的为优秀．请画出下面的2×2列联表． （2）判断有多大把握认为“成绩优秀与教学方式有关”． 甲班 乙班 合计 优