2014-2015学年贵州省毕节地区黔西一中高一上学期期末物理试卷 Word版含解析.docVIP

2014-2015学年贵州省毕节地区黔西一中高一上学期期末物理试卷 Word版含解析.doc

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2014-2015学年贵州省毕节地区黔西一中高一上学期期末物理试卷 Word版含解析.doc

2014-2015学年贵州省毕节地区黔西一中高一(上)期末物理试卷   一、选择题(共40分,每题有一个或多个选项正确,全对4分,选对不全得2分,选错得0分) 1.关于质点的判断正确的是(  )   A. 质点是指很小的物体   B. 在平直的高速公路上行驶的汽车,可视为质点   C. 从北京开往上海的火车可视为质点   D. 杂技演员在做空翻动作时可视为质点   2.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位(  )   A. 米、牛顿、千克 B. 千克、焦耳、秒   C. 米、千克、秒 D. 米/秒2、千克、牛顿   3.关于惯性,下列说法中正确的是(  )   A. 同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大   B. 物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性   C. 乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故   D. 已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为   4.关于加速度,下列说法中正确的是(  )   A. 速度变化樾大,加速度一定越大   B. 速度变化的时间越短,加速度一定越大   C. 速度变化越快,加速度一定越大   D. 速度为零,加速度一定为零   5.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是(  )   A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力   B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力   C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力   D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力   6.如图所示,物体静止于水平桌面上,则(  )   A. 桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力   B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力   C. 物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力   D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力   7.关于超重与失重,下列说法中正确的是(  )   A. 物体处于超重状态时,其重力增加了   B. 物体处于失重状态时,其重力减小了   C. 物体处于完全失重状态时,其重力为零   D. 无论物体处于超重、失重还是完全失重,物体所受到的重力是不变的   8.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为(  )   A. 17N 3N B. 5N 3N C. 9N 0 D. 17N 0   9.某物体沿一直线运动,其速度﹣时间图象如图所示,则下列描述正确的是(  )   A. 第1秒内和第2秒内物体的速度方向相反   B. 第2秒内和第3秒内物体的加速度方向相同   C. 第2秒末物体的速度和加速度都为零   D. 第3秒内物体的速度方向和加速度方向相同   10.如图所示,在用力F拉小船匀速靠岸的过程中,若水的阻力保持不变,下列说法正确的是(  )   A. 小船所受合力不断增大 B. 绳子拉力F不断增大   C. 绳子拉力F保持不变 D. 船的浮力不断减小     二、填空题(本题共4小题,第11、12小题各4分,第13、14小题各6分,共20分.) 11.物体以3m/s的速度向正北方向匀速前进了3s,然后以2m/s的速度向正东方向前进了6s,则在9s内位移为      m,路程      m.   12.一物体从45米高处自由下落,在前2秒通过的高度是      米.其落地时的速度是      m/s.(g=10m/s2)   13.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.则小车在0与1两点间的平均速度为      m/s,小车的加速度为      m/s2.   1)关于《互成角度的两个共点力的合成》的实验中,所需的器材除方木板、两个细绳套、两只弹簧秤、铅笔、刻度尺、三角板,还需要器材是      ,      ,      . (2)做《互成角度的两个共点力合成》的实验时,主要应进行步骤是: ①把木板平放在桌面上,再用图钉把白纸钉在木板上; ②只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到O点,记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按选定的标度作出这个力F′的图示; ③记下两个弹簧秤的读数,描下像皮条和两个细绳的方向及结点的位置O; ④比较F′和F的大小和方向是否相同; ⑤用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,另一端拴上两个细绳套; ⑥用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡

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