2014-2015学年高二历史复习教案：3.3《走向世界大战》（新人教版选修3）.docVIP

2015年高中历史 3.3 走向世界大战教学案 新人教版选修3 【教学建议】 重点：慕尼黑阴谋。 难点 ：对绥靖政策的理解及《苏德互不侵犯条约》的影响 突破方法： 1．对于“西方大国的绥靖政策”，应结合前两课的相关知识，从定义、目的、手段、表现响和内容 2．回忆第二单元相关知识，进一步了解集体安全体系，同时探讨二战未能避免的原因。 希特勒说：“没有问题的，你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”墨索里尼回答道：“我知道，你知道，但那只狗知不知道？” 20世纪30年代，法西斯国家的侵略气焰日渐嚣张，尽管很多国家和地区的人民进行了英勇斗争，但由于国小力弱，都未能制止法西斯的侵略，西方大国执行利己主义的绥靖政策，使法西斯国家的侵略行径一再受到纵容，国际形势在走向世界大战。英、法、美等国为什么要推行绥靖政策?主要表现有哪些?应怎样评价慕尼黑阴谋?应怎样看待《苏德互不侵犯条约》? 由此导入新课学习。 学案导学 西方大国的绥靖政策 1.概念：西方大国对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容的政策。 2.表现： （1）日本对中国侵略时得到英法操纵下的国际联盟的迁就。 （2）在意大利侵略埃塞俄比亚过程中，国际联盟虽然宣布意大利为“侵略者”，对其进行了某些制裁，但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河，向埃塞俄比亚运送部队和物资。 （3）西班牙内战爆发后，英、法等国采取了“不干涉”政策。美国在30年代实行“中立”政策，美国军火商和石油公司利用“中立法”向西班牙叛军供应燃油。 【问题探究】阅读下列材料： 材料一 丘吉尔在1946年的一次演说中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住……但是，谁也听不进”。 材料二　“不必要的战争(The Unnecessary War)！”这是罗斯福总统在问英国丘吉尔首相怎样去形容第二次世界大战时丘吉尔所说到的。 请思考： 怎样理解丘吉尔说二战是“更容易制止”“不必要的战争”？ 答案：因为西方大国对于法西斯国家实行绥靖政策，不惜牺牲他国利益以满足法西斯国家的要求，所以如果当时西方大国能对法西斯国家有一点点控制的话，可能还不会引发二战，正因为他们这种忍气吞声的态度，才让法西斯国家这么嚣张 1、背景： （1）1938年3月，德国出兵吞并了奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。 （2）英法等国企图把德国的侵略矛头引向苏联。 2、慕尼黑会议：（1）召开：1938年9月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国慕尼黑举行会议。 （2）内容：在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签署把苏台德等地区割给德国的协议。 3.影响：（1）英法两国推行的绥靖政策达到顶峰。 （2）助长了法西斯的侵略气焰。 【问题探究】观察下图 参与签订《慕尼黑协议》的四国代表。前排左起：英国首相张伯伦、法国总理达拉第，以及希特勒、墨索里尼和意大利外长齐亚诺? 这次会议产生了什么影响? 答案：（1）目的：牺牲捷克斯洛伐克的利益，来换取一时的和平，同时把德国侵略的矛头引向苏联。 （2）影响：慕尼黑协定的签订，对德国的侵略是一种鼓励，德国进而吞并了整个捷克斯洛伐克，其经济和军事实力大增，加速了扩大战争的进程；也使苏联对英、法更加不信任，不利于反法西斯同盟的早日形成。 三、集体安全的落空 1．英、法、苏三国谈判的失败 （1）背景：①自法西斯国家发动局部侵略战争以来，英、法、美等西方大国执行绥靖政策，国际联盟也未起到制裁侵略、维护和平的作用。②欧洲一些国家纷纷寻找维护本国安全的出路。③随着欧洲局势的日益紧张，英法和苏联都面临着越来越严重的战争威胁。 （2）概况：1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，最终，英、法、苏三国谈判没有取得任何实质性结果，建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败。 2.《苏德互不侵犯条约》的签订：1939年8月，苏德两国在莫斯科签订了《苏德互不侵犯条约》。 【问题探究】阅读材料： “第一次世界大战后，欧洲很多国家为确保自己的国家安全，防止战争再次发生，主张建立集体安全体系。自法西斯国家发动局部侵略战争以来，英、法、美等西方大国执行绥靖政策，国际联盟也未起到制裁侵略、维护和平的作用。欧洲一些国家纷纷寻找维护本国安全的出路。” 请思考： 第一次世界大战后，欧洲很多国家为什么主张建立集体安全体系?这个体系的建设最终落空的标志是什么? 答案：原因：确保自己国家的安全，防止战争的再次发生。落空的标志：1939年《苏德互不侵犯条约》的签订。 课堂小结：本课主要讲述了面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等西方大国为维持苟安和“祸水东引”，采取了牺慕尼黑会议把英、法的绥靖政策推到了顶峰，它不是像张伯 1．慕尼黑阴谋实