2014-2015学年高二历史复习教案:6.2《世界人民的反战和平运动》(新人教版选修3).docVIP

2014-2015学年高二历史复习教案:6.2《世界人民的反战和平运动》(新人教版选修3).doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014-2015学年高二历史复习教案:6.2《世界人民的反战和平运动》(新人教版选修3).doc

2015年高中历史 6.2 世界人民的反战和平运动教学案 新人教版选修3 【教学建议】 重点:罗素致力于和平运动的努力;20世纪六七十年代美国的反战运动。 难点 :人类对战争特别是核战争的认识与反思。 突破方法: 1.认真阅读、研习教材中提供的材料、史料、图片,加深对本课内容的理解、认识和掌握。 2.以时间顺序(20世纪40年代~50年代60年代~70年代80年代~90年代21世纪初)为线索 1.背景:两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力,促使人们觉悟。 2.第一届: (1)时间、地点:1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。 (2)主要内容:选举法国和平人士约里奥.居里为大会主席,并提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议;1950年3月,在斯德哥尔摩召开会议的“世界保卫和平大会”委员会又发表了“斯德哥尔摩宣言”。 3.第二届: (1)时间:1950年11月。 (2)主要内容:成立了世界和平理事会,其原则是“世界上不同的制度可以和平相处;解决各国间争端应该通过协商和大家都可以能接受的协议来实现;遵照民族自觉的权利,一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。” (3)影响:反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心。 【问题探究】观察下图: 宋庆龄(1893——1981)在世界人民和平大会上发言 请从历史上找出人们举行“世界保卫和平大会”的原因? 答案:(1)两次世界大战的浩劫促使人们觉悟,反思战争给人类留下的教训。(2)二战后冷战兴起,威胁着人类的和平生活。(3)美苏争霸,尤其是核军备竞赛给人类生存发展造成巨大威胁。 二、《罗素一爱因斯坦宣言》 1、背景:1954年罗素发表了《人类的危机》的著名演说。 2、发表:1955年7月,发表《罗素—爱因斯坦宣言》。 3.内容:宣言强调了核战争将导致的严重后果,建议东西方的科学家召开一个世界性会议,敦促各国政府做出承诺,不再把他们的科学成果用于战争目的。 4.实践活动:①领导英国的禁止核武器运动,倡导成立了“和平反抗核战争百人委员会”,②倡议成立的“罗素和平基金会”③专门创办了“国际战犯审判法庭”,对发动越南战争的战犯罪证进行调查。 【问题探究】火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府做出怎样的承诺? 答案:不把他们的科学成就用以战争目的。 三、20世纪六七十年代美国的反战运动 1、青年学生:拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外表示对战争的不满。 2、国会:在美国国会中,对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多,政论家沃尔特·李普曼认为,印度支那战争已经成为“美国历史上最不得人心的一场战争。” 3、各大城市:反战示威活动不断高涨,1967年10月,华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军。 【问题探究】右图反映了全球反战运动风起云涌 请思考:战后世界人民反战和平运动高涨的原因? 答案:两次世界大战的浩劫使世界各国人民的反战和平意识空前提高;美苏“冷战”的威胁;核战争毁灭性后果的影响;局部战争频繁发生;社会主义国家和各国共产党的号召和组织。 四、国际和平年 1、“国际和平日” :1981年,联合国大会宣布将9月的大会开幕之日“正式定位国际和平日,以资纪念,并应以这一天纪念和加强所有各国和各国人民中以及国际上和各国人民之间的和平理想”。 2、“国际和平年”:1982年,第37届联合国大会通过决议,确定1986年为“国际和平年”,2001年联合国大会决定从2002年开始,每年9月21日为纪念国际和平日。 【问题探究】右图是 中国发行国际和平年邮票如何理解《国际和平年宣言》? 答案:进一步推动了世界人民的反战和平运动。 小结:两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力,促使人们觉悟,在战后形成了一种强大的制约战争的力20世纪60—70年代,1981年,联合国确立了“国际和平1986年被确定为“国际和平年”;从2002年开始,每年的9月21日确定为“纪念国际和平日”,这些都说 知识网络:(见原书P130) 重难点释疑: 全面认识二战后世界人民的反战和平运动 (1)特点 ①在内容上,由于核武器的出现,构成了对人类生存的巨大威胁,因此反战和平运动更多的是以反核运动为主。 ②在范围上,具有广泛性。从运动的参加者看,知名人士、文化人士、青年学生等社会各阶层广泛参加,声势浩大。运动范围遍及世界各大洲的许多国家及众多的国际组织,具有真正的全球性。 ③在组织上,反战和平运动越来越成为有组织的运动,逐渐由分散走向统一,由国内行动走向跨国行动。越来越趋向国际化。 ④在方式上,具有民主性。反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主,基本上是合法斗争。召开了世界保卫和平大会,成立了“世界保

您可能关注的文档

文档评论(0)

dyx0821 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档