2014-2015学年高二历史课时训练：第一单元 第1课《雅典城邦的兴起》（人教版选修1）.docVIP

课时提升训练 一、选择题 1.（2013），，，“个体导向”为倾向的文化渊源， A.强调了自然环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明受地理环境左右 2.（2013），8-前6世纪雅典社会状况的叙述， A.公民大会是实际上的最高权力机关 B.下层平民的处境十分悲惨 C.长老会议是国家最高的审判机关 D.工商业奴隶主阶层日益崛起 3.公元前8-前6世纪，“六一汉”。这种现象是（　　） A.雅典民主政治高度发展的结果 B.贵族对平民实行盘剥的结果 C.城邦政治经济发展的必然产物 D.是雅典经济高度发展的结果 4.公元前632年， A.贵族与工商业奴隶主的矛盾 B.贵族与平民的矛盾 C.平民与工商业奴隶主的矛盾 D.奴隶与奴隶主的矛盾 5.（2013），， A.经济上富裕 B.与贵族同处统治地位 C.政治上无权 D.在政治立场上与平民一致 6.（2013），“陷于绝境”主要是指 （　　） A.奴隶的反抗斗争 B.奴隶主内部争权夺利的斗争 C.工商业奴隶主的挑战 D.贵族与平民矛盾激化 7.雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是（　　） A.维护工商业奴隶主的利益 B.巩固贵族的既得利益 C.缓和社会矛盾， D.征服其他城邦的需要 8.梭伦的演说词：“，，（），”我们可以通过这段演说词看出（　　） ①梭伦忧国忧民的思想 ②雅典的阶级矛盾相当尖锐 ③对雅典民主政治的绝望 ④雅典的社会危机相当严重 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题 9.（2013）， 材料一　一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：，， 材料二　对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层（），，，；，，，， ——朱寰主编《世界上古中古史》 （1）？ （2）？？ ： ，，3名，，10年。后来又增添了6名司法执政官，91年。 材料二　公元前7世纪，，（，），，， 请回答： （1）？ （2）？？