2014-2015学年高二历史（新人教版选修1）同步训练：第九单元第4课《戊戌政变》.docVIP

高中历史 第九单元 第4课 戊戌政变提升训练 新人教版选修1 一、选择题 1.（2013），，，， A.设立京师大学堂 B.废除八股 C.派留学生出国留学 D.在各地设立中小学堂 2.在百日维新中，， A.光绪帝没有实权 B.绝大多数官员都是顽固派 C.封建保守势力强大 D.改良的道路在中国行不通 3.英、日等国都曾暗示愿意帮助中国变法的主要原因是（　　） A.帮助中国走上资本主义道路 B.推翻清王朝的统治 C.推翻慈禧太后的统治 D.与他国争夺在华的利益 4.《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“，，，，”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（　　） A.百日维新 B.戊戌政变 C.清末新政 D.预备立宪 5.（2013），260多年的大事， A.吴三桂要去借清兵， B.林则徐严禁吸洋烟， C.曾国藩团练起湘乡， D.好头颅六个凭空送， 6.戊戌变法期间，184条，，：“，，”对此理解正确的是（　　） A.变法过程急于求成 B.变法内容贪大求全 C.变法不符合中国社会需要 D.这是民族危机严重的反映 7.19世纪末，，， ①要求救亡图存　②激发了人们的爱国思想和民族精神　③要求发展资本主义　④主张实行民主共和制度 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 二、非选择题 8．（2013·新课标全国卷Ⅰ·T45） 材料 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政时政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。 ——据《清德宗实录》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。 (2)戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。 【备选习题】 1.维新运动留下的诸多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富， ①解放思想 ②建立社团 ③兴办学堂 ④创办报刊 ⑤提倡女学 A.①②③ B.③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 2.（2013）： ，， ——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 材料二　长时间来，，20年来，，，，， ——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》 请回答： （1）“中国现代化的逻辑起点”的理由是什么。 （2）， （3）， 答案解析 1.【解析】选B。解答本题，要注意材料中的关键词“学子”。当时的读书人读的是四书五经，期望通过八股取士取得功名，以光宗耀祖。戊戌变法的法令中，明确规定废除八股，这就断了其当官之路。 2.【解析】选C。本题考查学生分析归纳问题的能力。变法必然会触及封建顽固派的利益，各省官员抵制新政的原因：一是官员本身是封建顽固派，二是若推行新政可能会招致封建顽固势力的反对，影响自己的利益。 3.【解析】选D。本题考查学生分析理解问题的能力。外国侵略者在中国干的每一件事情，其基本的出发点都是为了维护其在华的侵略权益。英、日等国为了与俄国争夺在华利益，曾暗示愿意帮助中国变法。 4.【解析】选B。本题考查学生分析历史现象的能力。从材料“悉照旧制”“经济特科”“即行停罢”，再结合清末的政治事件，可知是戊戌政变，政变后各项新政中除京师大学堂被保留，其他全部被废除，据此本题选B。1901年清政府宣布实行“新政”，内容涉及派遣留学生、编练新军、奖励实业等，无科举考试相关内容，排除C；预备立宪是清政府1911年的一个骗局，也和科举制无关，排除D。A与题干正好相反。 5.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实和分析理解能力。A是指清军入关；B是鸦片战争时期林则徐禁烟；C是镇压太平天国运动时期汉族地主势力提升；D中指的是戊戌政变时在菜市口慷慨就义的“戊戌六君子”。 6.【解析】选A。本题考查戊戌变法失败的因素。解答本题，关键在于对材料的理解。戊戌变法前后历时仅103天，从材料中“诏令184条”可知政令颁发之多，改革者改革之心切。赫德的“不顾它的胃量和消化能力”进一步佐证改革进度超出了正常幅度，急于求成，故选A；戊戌变法是中国近代一次重要的思想解放运动，推动了历史发展与社会进步，故排除