2014-2015高中历史必修2参考教案 第五单元 经济全球化的趋势第25节《亚洲和美洲的经济区域集体化》 （岳麓版）.docVIP

《亚洲和美洲的经济区域集体化》参考教案 课标要求： 以北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学目标： 一、熟悉东南亚国家联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的由来与发展，记忆主要经济区域化组织的名称，立即经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋势。 二、掌握“正在形成中的欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局”的史实依据。 三、通过认识亚洲、美洲经济区域集团化的过程，理解世界经济日益成为一个密不可分的整体。只有面向世界，积极参与国际合作，才能共同促进世界和平与发展。 教学重难点： 经济区域集团化的发展进程以及经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。 课时安排: 2课时 教学过程： 东盟 1、背景 Q：冷战下的东南亚局势？ （世界形势：美苏“冷战”严重影响了东南亚地区的和平与稳定，东南亚各国期望摆脱超级大国控制，在地区和平的格局中求得自身的发展。 地区形势：东南亚地区地域广阔，国家众多，民族和宗教多样，冲突时有发生，加上受列强的长期殖民统治，二战后刚刚取得独立，经济发展水平较低。他们意识到只有各国消除矛盾，联合起来，才能发展经济、维护和平稳定，与大国保持平等关系。） 2、过程 1967年 ————————————— 成立 1976年 东盟第一次首脑会议 ———— 发展 1984年 文莱加入 1995年 越南加入 扩大 1997年 老挝、缅甸加入 1999年 柬埔寨加入 2002年 东盟自由贸易区正式启动 —— 深化 Q：东盟与欧共体有何异同？ （相同：都是在美苏冷战格局下，为摆脱大国控制，谋求平等地位而进行的；都是吸取了本地区冲突或战争影响经济发展的教训，认识到地区经济合作的必要性；都正式成立于1967年并逐步扩大和深化的。 不同点：建立初期的目的不同；组织形式不同；决策方式不同。） 3、影响 政治：P174 经济：P174 东盟是亚洲第一个囊括本地区全部国家的区域经济组织。 二、北美自由贸易区 1、背景原因 世界形势：20世纪80年代末，欧共已日趋成熟，成为能够与美国抗衡的世界重要一极力量。它的成功促进了更多区域集团的出现，亚洲的经济区域化也已经起步，这些都对美国的经济构成了严重的挑战。 地区形势：美国需要应对来自欧亚的挑战，而加拿大和墨西哥也需要应对世界经济全球化的挑战，地区经济合作显得更为必要。因此三国开始走向经济合作，以加强交流，优势互补，谋求本国更好地发展。 2、成立 1992年，美国、加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》，建立北美自由贸易区域组织。该协定从1994年开始生效，北美自由贸易区正式成立。 3、宗旨 Q：北美自由贸易区的宗旨是什么？ （取消贸易壁垒；创造公平的条件，增加投资机会；保护知识产权；建立执行协定和解决贸易争端的有效机制，促进三边合作与多边合作。协定规定了时间表，即15年内逐步消除贸易壁垒，实施劳务和商品的自由流通，形成世界最大的自由贸易集团。） Q：北美自由贸易区和欧共体的区别？原因何在？ （从目标上看： 欧`的三个目标是：1999年建成经济货币联盟，发行单一货币，建成欧洲中央银行；实施共同的外交和安全政策；实行司法内政合作等方面的政策。 北美`的三大目标是：促进美国经济复兴；加快墨西哥的经济改革；阻止加拿大经济衰退。其中复兴美国经济是根本，也是北美`赖以发展的基础。 从组织结构看： 欧`是体制性的。自成立以来，组建了关税同盟，实施了共同的农业政策，创建了欧洲货币体系，建成了欧洲统一大市场和欧洲联盟，并组建了一套超国家机构等等。 北美是半机制性的。没有正式的组织，没有关税同盟，贸易区成员之间只是一种贸易伙伴关系。 原因在于合作的三国经济发展水平差距较大，美是超级大国，加拿大是发达资本主义国家，而墨西哥只是属于经济发展水平较低的发展中国家。） 4、评价 Q：有人说墨西哥加入这个组织，是快速进入发达资本主义俱乐部的捷径，也有人说这是带来灾难的“特洛伊木马”，结合教材内容说说你的看法。 （促进了三国经济的交流与合作。它的作用主要在于三国经济的互补性。美国和加拿大作为发达国家，主要出口技术密集型产品，墨西哥作为发展中国家主要出口劳动密集型产品。 由于各成员国发展水平的差异，政治、法律等社会环境的不同，也出现了一些问题，尤其对欠发达的墨西哥而言。如关税减免问题，短期内关税的降低，大量产品的涌入，使缺乏竞争力的墨西哥经济受到巨大冲击。） Q：发展中国家加入区域经济组织和发达国家合作有何利弊？ （有利的一面：（1）为发展中国家提供了更多吸引外资的条件和机会，解决发展中国家的资金短缺问题。（2）为发展中国家的资本外投创造了有利的外部环境和条件，使其对外直接投资规模不断扩大，增