2015-2016学年高一数学（人教A版）必修一课时练：1-2-1《函数的概念》b.docVIP

04 课后课时精练知识点 基础 中档 稍难 函数概念 1 函数定义域 3、5、7、9 函数值及值域 2、4、6 8 10 一、选择题 1．[2015·荆州中学高一月考]已知函数y＝f(x)，则函数与直线x＝a的交点个数有(　　) A．1个　　　　　　　　　B．2个 C．无数个 D．至多一个 [解析]　根据函数的概念在定义域范围内任意一个自变量x都有唯一的函数值对应，直线x＝a与函数y＝f(x)的图象最多只有一个交点． [答案]　D 2．函数y＝的值域是(　　) A．R B．{y|y≠0} C．{y|y≠－3} D．{y|y－3} [解析]　y＝的定义域为{x|x≠0}， 值域为{y|y≠0}． [答案]　B 3．下列函数中，与函数y＝有相同定义域的是(　　) A．f(x)＝ B．f(x)＝ C．f(x)＝|x| D．f(x)＝ [解析]　函数y＝的定义域为{x|x0}； 函数f(x)＝的定义域为{x|x0}； 函数f(x)＝的定义域为{x|x≠0，xR}； 函数f(x)＝|x|的定义域为R； 函数f(x)＝的定义域为{x|x≥1}． 所以与函数y＝有相同定义域的是f(x)＝. [答案]　A 4．已知g(x)＝1－2x，f[g(x)]＝(x≠0)，则f等于(　　) A．1 B．3 C．15 D．30 [解析]　f[g(x)]＝(x≠0)， f(1－2x)＝. 令1－2x＝，得x＝， f＝＝＝15. [答案]　C 5．[2014·杭西高一月考]若函数y＝f(x)的定义域是[0,2]，则函数g(x)＝的定义域是(　　) A．[0,1] B．[0,1) C．[0,1)(1,4] D．(0,1) [解析]　要使函数有意义，须使解得故函数的定义域为{x|0≤x1}． [答案]　B 二、填空题 6．已知函数f(x)＝x2－x，若f()＝2，则a的值是______________ ________________________________________________________． [解析]　f()＝()2－＝2. 即(－2)(＋1)＝0，a＝4. [答案]　4 7．[2015·成都七中高一月考]已知函数f(x)＝的定义域为R，则k的取值范围是________． [解析]　由题意可得kx2－4kx＋k＋30恒成立． 当k＝0时，30恒成立，所以满足题意； 当k≠0时，须使解得0k1. 综上所得k的取值范围为0≤k1. [答案]　0≤k1 8．已知函数f(x)对任意实数x1，x2都有f(x1x2)＝f(x1)＋f(x2)成立，则f(0)＝__________，f(1)＝__________. [解析]　令x1＝x2＝0，有f(0×0)＝f(0)＋f(0)，解得f(0)＝0；令x1＝x2＝1，有f(1×1)＝f(1)＋f(1)，解得f(1)＝0. [答案]　0　0 三、解答题 9．[2015·长春外国语高一月考]已知全集U＝R，函数y＝＋的定义域为集合A，函数y＝的定义域为集合B. (1)求集合A和集合B； (2)求集合(UA)∪(?UB)． [解]　(1)要使函数y＝＋有意义， 须使解得x≥2. 所以集合A＝{x|x≥2}． 要使函数y＝有意义， 须使解得x≥－2且x≠3. 所以集合B＝{x|x≥－2且x≠3}． (2)UA＝{x|x2}，UB＝{x|x－2或x＝3}， (?UA)∪(?UB)＝{x|x2或x＝3}． 10．已知函数f(x)＝. (1)求f(2)＋f()，f(3)＋f()的值； (2)求证：f(x)＋f()是定值； (3)求f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(2013)＋f()的值． [解]　(1)f(x)＝， f(2)＋f()＝＋＝1. f(3)＋f()＝＋＝1. (2)证明：f(x)＋f()＝＋ ＝＋＝＝1. (3)由(2)知，f(x)＋f()＝1， f(2)＋f()＝1， f(3)＋f()＝1， f(4)＋f()＝1， … f(2013)＋f()＝1. f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(2013)＋f()＝2012.