2015-2016学年高一数学(人教A版)必修一课时练:1-2-2-1《函数的表示法》b.docVIP

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2015-2016学年高一数学(人教A版)必修一课时练:1-2-2-1《函数的表示法》b.doc

04 课后课时精练知识点 基础 中档 稍难 作函数的图象及应用 4 5 8 求函数解析式及函数值 1、2、3、6、9 7、10 一、选择题 1.若g(x+2)=2x+3,g(3)的值是(  ) A.9            B.7 C.5     D.3 [解析] 解法一:令x+2=3,则x=1.g(3)=2×1+3=5. 解法二:令x+2=t,则x=t-2,g(t)=2(t-2)+3. g(3)=5. [答案] C 2.设函数f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)的表达式是(  ) A.g(x)=2x+1 B.g(x)=2x-1 C.g(x)=2x-3 D.g(x)=2x+7 [解析] 解法一:g(x+2)=2x+3=2(x+2)-1, g(x)=2x-1; 解法二:g(x)=f(x-2)=2(x-2)+3=2x-1. [答案] B 3.已知f(x)=x2+px+q满足f(1)=f(2)=0,则f(-1)的值为(  ) A.5 B.-5 C.6 D.-6 [解析] 由f(1)=f(2)=0,得p=-3,q=2,故f(x)=x2-3x+2,于是f(-1)=6. [答案] C 4.垂直于x轴的直线与函数y=+图象的交点有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.1个或0个 [解析] f(x)定义域为(0,+∞),当x>0时,有一个交点,当x≤0时无交点. [答案] D 5.[2014·吉林实验中学高一期中]李明放学回家的路上,开始和同学边走边讨论问题,走的比较慢;然后他们索性停下来将问题彻底解决;最后他快速地回到了家.下列图象中与这一过程吻合得最好的是(  ) [解析] 由题意知当时间t=0时,离家的距离不应为0,故排除A、B.又因为一开始慢,到最后快,比较C、D,只有D符合题意. [答案] D 二、填空题 6.如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),那么f[]的值等于________. [解析] f(3)=1,=1, f[]=f(1)=2. [答案] 2 7.已知f(x)=x2-1,g(x)=x+1,则f[g(x)]=_______________ _________________________________________________________. [解析] f[g(x)]=[g(x)]2-1=(x+1)2-1=x2+2x. [答案] x2+2x 8.[2014·江西三校联考]一水池有2个进水口,1个出水口,每个口进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口) 给出以下3个论断:0点到3点只进水不出水;3点到4点不进水只出水;4点到6点不进水不出水.则一定能确定正确的论断序号是________. [解析] 设进水量为y1,出水量为y2,时间为t,由图象知y1=t,y2=2t.由图丙知,从0~3时蓄水量由0变为6,说明0~3时两个进水口均打开进水但不出水,故正确;3~4时蓄水量随时间增加而减少且每小时减少一个单位,若3~4点不进水只出水,应每小时减少两个单位,故不正确;4~6时为水平线说明水量不发生变化,因为至少打开一个水口,所以是所有水口都打开,进出均衡.故不正确. [答案]  三、解答题 9.已知函数p=f(m)的图象如图所示.求: (1)函数p=f(m)的定义域; (2)函数p=f(m)的值域. [解] (1)观察函数p=f(m)的图象,可以看出图象上所有点的横坐标的取值范围是-3≤m≤0或1≤m≤4, 所以函数的定义域是[-3,0][1,4]. (2)观察函数p=f(m)的图象, 可以看出图象上所有点的纵坐标的取值范围是-2≤p≤2, 所以函数的值域是[-2,2]. 10.画出函数f(x)=-x2+2x+3的图象,并根据图象回答下列问题: (1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小; (2)若x1x21,比较f(x1)与f(x2)的大小; (3)求函数f(x)的值域. [解] 因为函数f(x)=-x2+2x+3的定义域为R,列表: x … -2 -1 0 1 2 3 4 … y … -5 0 3 4 3 0 -5 … 描点,连线,得函数图象如图: (1)根据图象,容易发现f(0)=3,f(1)=4,f(3)=0, 所以f(3)f(0)f(1). (2)根据图象,容易发现当x1x21时,有f(x1)f(x2). (3)根据图象,可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点,开口向下的抛物线,因此,函数的值域为(-∞,4].

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