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2015-2016学年高一数学(人教A版)必修二练习:3.1.1《倾斜角与斜率》.doc
第三章 基础巩固
一、选择题
1.下列四个命题中,正确的命题共有( )
坐标平面内的任意一条直线均有倾斜角与斜率;
直线的倾斜角的取值范围是[0°,180°];
若一条直线的斜率为tanα,则此直线的倾斜角为α;
若一条直线的倾斜角为α,则此直线的斜率为tanα.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
[答案] A
[解析]
序号 正误 理由 、 × 倾斜角为90°时,斜率不存在,故、不正确 × 倾斜角的范围是[0°,180°),故不正确 × 虽然直线的斜率为tanα,但只有当α[0°,180°)时,α才是直线的倾斜角,故不正确 2.已知点A(1,2),在x轴上存在一点P,使直线PA的倾斜角为135°,则点P的坐标为( )
A.(0,3) B.(0,-1)
C.(3,0) D.(-1,0)
[答案] C
[解析] 由题意可设P的坐标为(m,0),则=tan135°=-1,解得m=3.
3.若直线l的向上方向与y轴的正方向成30°角,则直线l的倾斜角为( )
A.30° B.60°
C.30°或150° D.60°或120°
[答案] D
[解析] 如图,直线l有两种情况,故l的倾斜角为60°或120°.
4.直线l的倾斜角是斜率为的直线的倾斜角的2倍,则l的斜率为( )
A.1 B.
C. D.-
[答案] B
[解析] tanα=,0°≤α180°,α=30°,
2α=60°,k=tan2α=.故选B.
5.如下图,已知直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则( )
A.k1k2k3 B.k3k1k2
C.k3k2k1 D.k1k3k2
[答案] D
[解析] 可由直线的倾斜程度,结合倾斜角与斜率的关系求解.设直线l1,l2,l3的倾斜角分别是α1,α2,α3,由图可知α190°α2α30°,
所以k10k3k2.
6.已知点A(1,3),B(-2,-1).若过点P(2,1)的直线l与线段AB相交,则直线l的斜率k的取值范围是( )
A.k≥ B.k≤-2
C.k≥或k≤-2 D.-2≤k≤
[答案] D
[解析] 过点P(2,1)的直线可以看作绕P(2,1)进行旋转运动,通过画图可求得k的取值范围.由已知直线l恒过定点P(2,1),如图.
若l与线段AB相交,则kPA≤k≤kPB,
kPA=-2,kPB=,-2≤k≤.
[点评] 确定平面直角坐标系内的一条直线位置的几何要素是:一个点P和一个倾斜角α,二者缺一不可.本题过点P(2,1)的直线的位置是不确定的,用运动变化的观点看问题是数形结合的技巧.
二、填空题
7.求经过下列两点的直线斜率,并判断其倾斜角是0°,还是锐角、钝角或直角.
(1)C(18,8),D(4,-4),斜率为_________,倾斜角为_________;
(2)C(-1,2),D(3,2),斜率为_________,倾斜角为_________;
(3)C(0,-),D(,0)(ab0)斜率为_________,倾斜角为_________.
[答案] (1) 锐角 (2)0 0° (3) 钝角
8.设P为x轴上的一点,A(-3,8),B(2,14),若PA的斜率是PB的斜率的两倍,则点P的坐标为_________.
[答案] (-5,0)
[解析] 设P(x,0)为满足题意的点,则kPA=,kPB=,于是=2×,解得x=-5.
三、解答题
9.在同一坐标平面内,画出满足下列条件的直线:
(1)直线l1过原点,斜率为1;
(2)直线l2过点(3,0),斜率为-;
(3)直线l3过点(-3,0),斜率为;
(4)直线l4过点(3,1)斜率不存在.
[解析]
10.如右图,菱形OBCD的顶点O与坐标原点重合,一边在x轴的正半轴上.已知BOD=60°,求菱形各边和两条对角线所在直线的倾斜角及斜率.
[分析] →→
[解析] 因为ODBC,BOD=60°,所以直线OD,BC的斜率角都是60°,斜率kOD=kBC=tan60°=.
因为OB与x轴重合,DC=OB,所以直线OB,DC的倾斜角都是0°,斜率kOB=kDC=tan0°=0.
由菱形的性质,知COD=30°,OBD=60°,
所以直线OC的倾斜角为30°,斜率kOC=tan30°=;
直线BD的倾斜角为DBx=180°-60°=120°,
斜率kBD=tan120°=-.
规律总结:解决几何图形中直线的倾斜角与斜率的综合问题时,要善于利用几何图形的几何性质,解题时要注意倾斜角是几何图形中的夹角还是它的邻补角;也可以利用经过两点的直线的斜率公式,先求斜率,再求倾斜角.
能力提升
一、选择题
1.设直线l过坐标原点,它的倾斜角为α,如果将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45°,得到直线l1,那么
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