2015-2016学年高一物理（人教版必修1）练习册：2.1《实验： 探究小车速度随时间变化的规律》.docVIP

第二章　匀变速直线运动的研究 1　实验： 探究小车速度随时间变化的规律 对点检测 知识点一　实验原理 1．对于同一电磁打点计时器，下列说法中正确的是(　　) A．当交流电的频率增大时，打点时间间隔变小 B．当交流电的频率增大时，打点时间间隔变大 C．当纸带运动速度增大时，打点时间间隔增大 D．当纸带运动速度增大时，打点距离间隔增大 2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最合理的方法是(　　) A．根据任意两计数点的速度用公式a＝算出加速度 B．根据实验数据画出v-t图像，量取其倾角θ，由公式a＝tan θ求出加速度 C．根据实验数据画出v-t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 知识点二　实验步骤 3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学的实验步骤如下： A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源 B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D．取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 (1)所列步骤中有错误的是：________(填写序号即可)． (2)遗漏的步骤：__________________(编上序号F、G……)． (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：________． 4．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中： (1)电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于________. A．交流电压的高低 B．纸带的长度 C．墨粉纸盘的大小 D．交流电的频率 (2)下列操作中正确的有________． A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端 C．应先释放小车，后接通电源 D．电火花计时器应使用6 V以下交流电源 (3)图L2-1-1为同一打点计时器打下的4条纸带，四条纸带中a、b的间距相等，则a、b间的平均速度最大的是________． 图L2-1-1 知识点三　实验数据处理 5．某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是(　　) A．每隔9个点取一计数点，计数点时间间隔为0.2 s B．每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04 s C．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域 D．只研究纸带前端几个较密的点所在区域 6．某同学用如图L2-1-2所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律，打点计时器所接电源的频率是50 Hz；图L2-1-3是该同学根据实验数据绘出的小车的速度—时间关系图线，则根据图线可知小车加速度为a＝____m/s2.(保留2位有效数字) 图L2-1-2 图L2-1-3 7．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图L2-1-4甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，计时器接频率为50 Hz的交流电源．他经过测量并计算得到计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表： 甲 乙 图L2-1-4 对应点 B C D E F 速度(m/s) 0.141 0.180 0.218 0.262 0.300 (1)图甲纸带中A、B计数点时间间隔T＝________s； (2)以A点对应的时刻为t＝0时刻，试在图乙所示坐标系中作出v-t图像． 综合拓展 8．(1)电磁打点计时器使用的是________电源． A．低压交流 B．低压直流 C．220 V交流 (2)某同学利用电火花计时器探究小车速度随时间变化的规律，实验中不需要的器材是________(用代号表示)． ①电火花计时器　②刻度尺　③秒表　④带滑轮长木板 ⑤小车　⑥纸带　⑦天平 9．“探究小车速度随时间变化的规律”的实验是同学们进入高中学习的第一个分组探究实验，在实验过程中，物理老师记录了部分探究实验小组同学的实验过程和行为，你认为以下实验过程、行为正确的是(　　) A．某实验小组同学走进实验室就开始动用实验器材，实验过程中在实验室到处跑来跑出，实验结束后没有整理实验器材并把没有用的纸带随手乱扔 B．某实验小组安装好实验装置后，先接通电源再放开小车，打点，关闭电源，给纸带编号，换上新纸带，重复三次实验 C．某实验小组从三条纸带中任意拿出一条纸带，标上记数点(每隔4个自然计时点选取一个计数点)0、1、2、3、4、5，测量各相邻计数点之间的距离，把测量结果填入表中 10．一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小