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2015-2016学年高一物理(人教版必修1)课后强化演练:2-1《实验:探究小车速度随时间变化的规律》Word版含解析.doc
第课强化一、选择题
1.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列操作不正确或不必要的是( )
A.长木板必须水平,不能一端高,一端低
B.释放小车时,小车应靠近打点计时器
C.应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.要在小车到达定滑轮之前使小车停止运动
解析:在此实验中,带滑轮的长木板可以倾斜,只要小车能以稍大的加速度做匀变速直线运动就可以.为了节约纸带使纸带上打点多一些,应使小车靠近打点计时器释放,并且要先接通电源再释放小车,故B、C正确,为了防止小车与滑轮碰撞而损坏,应在小车到达滑轮前使其停止运动,故D对.
答案:A
2.在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中,我们采用的正确方法是( )
A.舍掉开头过于紧密的点,找一个适当的点当作计时起点
B.为了实验精确,选取纸带上第一个点作计时起点
C.每相邻计数点的时间间隔只能取0.1 s
D.每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定,可取0.02 s、0.04 s、…、n×0.02 s均可
解析:为了减小实验误差,提高实验精度,处理纸带时应舍掉开头较密集的点,找一个适当的点当作计时起点开始测量,A对,B错;选多长时间间隔取一个计数点应视打点的紧密情况而定,若所打的点间距离较远,可选较短时间间隔取计数点,若所打的点间距离很小,则应选较长时间间隔取计数点,C错,D对.
答案:AD
3.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是( )
A.当某两个计数点间的距离较大时,可以用短尺把它分段来测量
B.当某两个计数点间的距离较小时,可以用短尺一次把它测完
C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得出每两个计数点间距离的数值
D.分别逐个测出每两个计数点间的距离,这样便于记录
解析:为了减小测量误差,测量两个相邻计数点间的距离时,应该用毫米刻度尺量出各点到第一点的距离,然后再逐一相减,得到每两个计数点间距离,故只有C项正确.
答案:C
4.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列关于作v-t图象的说法中,正确的是( )
A.只要确定了v-t图象中的两点,就可以得到小车运动的v-t图象,因此,实验只需要测出两组数据
B.作v-t图象时,所取的点越多,图线就越准确
C.作出的v-t图象应该通过所有的点,图线曲折也可以
D.对于偏离直线较远的点,说明误差太大,应舍去
解析:小车沿板匀加速下滑,其v-t图象应为一条倾斜的直线,故必须用直线连接各点,所取的点越多,作图误差越小,图线越准确,故A、C两项错误,B项正确;连线时注意连线原则,让直线通过尽量多的点,不在直线上的点尽量对称地分布在直线两侧,偏离直线较远的点,因误差太大,应当舍去,故D项正确.
答案:BD
5.如下图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,哪条纸带的加速度最大.( )
解析:4条纸带的时间间隔相等,其中C、D 两条纸带上的点间隔均匀表明它们是做匀速直线运动,可看做加速度为0.A、B 两条纸带上的点间隔在不断增大,且A条纸带上的点相邻间距之差较大,故纸带A的加速度最大.
答案:A
6.为了研究小车的运动,某同学用小车拖着纸带通过打点计时器打下了一系列的点,测得:小车前0.1 s前进了5 cm,0.3 s末到0.35 s末前进了0.92 cm,前进总长度为10 cm共用了0.4 s.则下列说法正确的是( )
A.小车在10 cm全过程的平均速度是0.25 m/s
B.小车在前0.35 s的平均速度是0.17 m/s
C.小车在0.1 s末的瞬时速度约为0.5 m/s
D.无法知道小车在0.3 s末的瞬时速度
解析:小车在10 cm全过程的平均速度是= m/s=0.25 m/s,所以A项正确;因前0.35 s内的位移不知道,没法求其平均速度;0.1 s末和0.3 s末的瞬时速度都是不可求的,故D项正确.
答案:AD
7.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:
计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时间(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算加速度,合理的方法是( )
A.根据任意两计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
解析:方法A偶然误差大.方法D实际
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