2015-2016学年高一语文（人教版必修一）作业 第四单元综合评估(基础巩固卷).docVIP

第四单元综合评估(基础巩固卷) 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识(15分，每小题3分) 1．下面词语中注音全都正确的一项是(　　) A．停泊(bó)　游说(shuì) 偌(nuò)大 翌(yì)年 B．弄(nònɡ)堂 揣(chuāi)测 沏(qì)茶 记载(zǎi) C．遁(dùn)世 剽(piāo)窃 着(zhuó)陆 契(qì)据 D．横亘(ɡènɡ) 嬉(xǐ)笑 船舷(xián) 谙(ān)熟 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．婆娑　撰写　磕睡　谄媚　翔实 B．黯然　污蔑　苍桑　诚执　贿赂 C．噩梦　云宵　绝策　焦灼　淋漓 D．易帜　窒息　荤腥　褴褛　契约 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 在这千万被饲养者中间，没有________，没有______，没有________，没有________……没有法律，没有______。 A．热　光　温情　人道　希望 B．光　热　温情　希望　人道 C．光　热　希望　人道　温情 D．热　光　希望　温情　人道 4．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是(　　) 怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷？为此，他不仅在语言的丰富多彩上下功夫，还在文体上探索创新，引人入胜的散文化手法使新闻更加生动，更令人回味。因此书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人物对话，这使笔下描写的人物跃然纸上、呼之欲出。 A．别具一格 B．引人入胜 C．美轮美奂 D．呼之欲出 5．依次填入文段横线上的语句，最恰当的一项是(　　) 飞船进入了太空轨道。_________，_________。_________。_________。________。 ①他还来不及体验失重的奇妙感受，就觉得好像头朝下脚朝上，十分难受 ②他用平时训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意识上去对抗和战胜这种错觉，很快就调整过来，恢复了正常 ③他清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空 ④他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉，如果不及时克服，就很可能诱发“空间运动病”，影响任务的完成 ⑤这时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来 A．⑤③①④② B．①⑤③④② C．⑤①③④② D．③①⑤④② 二、阅读理解(43分) (一)阅读下面的文字，完成6～8题。(9分，每小题3分) “神七”的亮点何在 “神舟”七号载人飞船因为要完成太空行走，必须在飞船上增加“气闸舱”的功能，这是“神舟”七号最大的亮点。根据飞船的总体设计，这一功能由飞船的轨道舱来实现。 “神五”和“神六”上的轨道舱仅是航天员在太空中的生活舱，航天员的吃喝拉撒睡全在这个舱段进行。针对“神七”的发射任务，轨道舱增添了许多新的功能，设计人员称作的“气闸舱”，实际就是轨道舱。“气闸舱”具有舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统，出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等。 为保证“神七”发射成功和航天员安全回家，“神七”返回舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。座椅的提升原理没有变化，采用安全的气体——压缩空气，意味着即便发生泄露，也不会对航天员的身体产生任何不利的影响。 “神七”另一个不同之处是发射时间进行了调整。“神五”和“神六”的发射时间都是在上午八九点，飞船返回的时间都是在凌晨。而“神七”的发射时间是晚上，飞船返回的时1．C 2．D　A．磕睡—瞌睡；B.苍桑—沧桑，诚执—诚挚； C.云宵—云霄，绝策—决策。 3．B 4．C　美轮美奂：形容房屋高大华丽，现也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用在此处不合语境；A.别具一格：另有一种风格；B.引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)；D.呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分成功。 5．A　这五个句子描述的是杨利伟克服困难的过程。由代词“他”看，必须在前文说明“他”是谁，下文才可以由代词代指，因此，⑤应排在第一位；④中的“错觉”指的是①中的“觉得好像头朝下脚朝上”，故选A。 间是下午6点左右。飞船发射的首区在酒泉卫星发射中心，飞船返回的落区在内蒙古的四子王旗，所以首区和落区的时间被称为“一黑一白”。 发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区。航天员出舱进行太空行走的活动都会被观测得一清二楚。飞船返回在白天，不仅便于对航天员的搜救，也便于飞船回收试验队及时对返回舱进行快速处置。 同前两次载人航天飞行一样，确保航天员生命安全是重中之重，因此，飞船设计师们把“安全设计”视为第一准则。 不论是航天员出