2015-2016学年高二人教A版数学选修2-2备课参考：1.5.1-1.5.2《曲边梯形的面积》《汽车行驶的路程》.docVIP

1.5.1　曲边梯形的面积 1.5.2　汽车行驶的路程 教学建议 1.教材分析 本节主要就两类典型问题——求曲边梯形的面积和求物体做变速直线运动的位移进行了详细讨论,利用“以直代曲”“以不变代变”的思想方法,抽象概括出它们的共同特征.引导学生体会定积分的背景、思想和方法,为引入定积分的概念奠定基础.本节的重点是解决两类典型问题的思想方法和步骤.难点是对“以直代曲”“以不变代变”的思想方法的理解. 2.主要问题与教学建议 (1)关于曲边梯形面积的定义的教学. 建议教师考虑学生的接受能力,而且从直观上也比较容易接受矩形等“直边图形”面积逼近曲边梯形面积的方法. (2)关于求和符号∑的教学. 建议教师根据学生的实际情况,在讲述相关内容时对求和符号进行适当的介绍.例如:可给出S=ΔS1+ΔS2+…+ΔSi+…+ΔSn=ΔSi来帮助学生认识求和符号∑. (3)关于汽车行驶路程的一般表达式. 建议教师注意合理地利用教材旁白中给出的路程的一般表达式:s=v(ξi)Δt=v(ξi),要求学生能直观感觉到这个一般表达式成立即可. 备选习题 弹簧在拉伸的过程中,力与伸长量成正比,即力F(x)=kx(k为常数,x是伸长量),求将弹簧从平衡位置拉长b所做的功. 解:将物体用常力F沿力的方向拖动距离x,则所做的功W=F·x. (1)分割 在区间 [0,b]上等间隔地插入n-1个点,将区间[0,b]等分成n个小区间: ,…,,记第i个区间为(i=1,2,…,n),其长度为Δx=. 把在分段,…,上所做的功分别记作:ΔW1,ΔW2,…,ΔWn. (2)近似代替 取各小区间的左端点函数值作为小矩形的高,由条件知: ΔWi≈F·Δx =k·(i=1,2,…,n). (3)求和 Wn=ΔWi≈k· =[0+1+2+…+(n-1)] =. 从而得到W的近似值 W=Wn≈. (4)取极限 W=Wn=ΔWi =, 所以将弹簧从平衡位置拉长b所做的功为.