2015-2016学年高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习：第6单元《项脊轩志》Word版含答案.docVIP

　项脊轩志 一、注音渗鹿(shèn)　　　修葺(qì)　　栏楯(shǔn)垣墙(yuán) 偃仰(yǎn) 异爨(cuàn)先妣(bǐ) 老妪(yù) 呱呱(ɡū)阖门(hé) 长号(háo) 扃牖(jiōnɡ yǒu)二、通假字而母立于兹“而”通“尔”你三、解释词义归顾得类当为四、古今异义(墙)往往而是古义：到处、处处今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生室仅方丈古义：一丈见方今义：常指寺院的住持五、指出下列加点词的活用类型并释义乳二世名词作动词用乳汁喂养客逾庖而宴名词作动词用饭执此以朝名词作动词上朝吾家读书久不效垣墙周庭名词作动词砌上垣墙雨泽下注名词作状语朝下使不上漏名词作状语从上面又北向名词作状语朝北东犬西吠名词作状语朝西前辟四窗名词作状语在前方吾妻死之年所手植也名词作状语亲自多可喜亦多可悲形容词作名词许多事垣墙周庭名词的使动用法使围住_六、分析句式类型项脊轩旧南阁子也判断句(“……也”表判断)又杂植兰桂竹木于庭 省略句、状语后置句(省略主语“余”；“于庭”作状语后置)久不见若影 省略句(省略主语“吾”)使不上漏省略句(省略兼语“之”使(之)不上漏)明月半墙省略句(省略谓语“照”)余自束发读书轩中省略句、状语后置句(省略介词“于”；“(于)轩中”作状语后置)以当南日省略句(省略介词“以”的宾语“之”)语未毕余泣省略句(省略主语“妪”)其制稍异于前状语后置句轩凡四遭火得不焚被动句(“焚”为意念被动被焚烧) 一、基础达标下列句中加点的字注音不正确的一项是(B)尘泥渗漉(lù)　　　　　偃(yǎn)仰啸歌B．垣(huán)墙周庭 扃(jiōnɡ)牖而居C．妪(yù)先大母婢也 先妣(bǐ)抚之甚厚D．比去以手阖(hé)门 旧时栏楯(shǔn)解析：B项垣”应读yuán。下列加点词的意思相同的一项是(D)日过午已昏 大母过余巨是凡人 轩凡四遭火旧时栏楯 时至轩中余稍为修葺 其制稍异于前解析：D项稍微；A项超过/看望；B项平凡的/总共；项时候/时常。下列句中加点字的用法不同于其他三项的一项是(B)前辟垣墙周庭以当南日庭有枇杷树吾妻死之年所手植也执此以朝妪先大母婢也乳二世解析：B项手：名词作状语。A、C、D三项均为名词作动词。下列对“归有光对又旧又小的项脊轩为什么怀有深厚的感情”的解释正确的一项是(C)因为经过整理这里变得明亮宽敞了。因为这里有作者小时候美好的回忆。因为这里是作者长期生活的地方D．因为这里所发生的几件大事影响了作者的一生因而时过境迁后仍难以忘怀。解析：A、B两项描述的只是表面的现象项虽能揭示实质但不如C项具体准确。二、阅读鉴赏阅读下面的文言文回答5～8题。先祖事略王士祯山人名士祯姓王氏字子真青州诸城人。始祖讳责迁济南新城著籍焉称琅霁公于尘垒中得之。云即诸城县初氏女也。晨起取火不觉至此。时公方鳏居女子年十八九。主人以为天作之合遂令谐伉俪焉。二世祖讳伍有善行称善人公。琅善人最少性醇谨事父母诸兄皆得其欢心尤好施予岁月勤力活家人产计口给食余悉以贩乡里贫乏者。门前植槐一株枝叶扶疏时作糜哺饿者于其下。诸饿者以次受糜妨其笠于槐累累如也。乡人呼之曰：“王菩萨”而称其家曰：“大槐王氏善人”。三世祖讳麟明数困棘闱随例应里选官永平郡司训劝学兴行为多士式。最后迁教授颍川王府。既至疾作期年而卒。志传称公内廉行修。人伦醇备。事大父琅遇诸兄弟门以内蒸蒸如也。高祖讳重光字廷宣。颍川公卒哀毁如礼服阙除户部。当事以其能晋秩佥事守云中。强直奉法军民赖之。寻晋参议守上谷。条上谷机宜十二事悉中调贵阳。丁巳肃皇新三殿求大木取办贵竹。公至彝人争以所知异木走报公。公深入其阻。冲风瘴疠勤事以死。事闻特别恩恤、赐祭葬。壬戌秋三殿告成以公前绩诏赠太仆寺少卿。公性孝友为颍川公次子方龀而母沈安人亡。三事继母常、岳、卢如所生。两弟早夭抚其遗孤不殊己子。居乡恂恂退让君子也。遇事慷慨不避艰险。及卒无一语及家事。世庙谕祭文有“忠勤报国”之褒故称忠勤公焉。(选自《渔洋山人自撰年谱》有删改)对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(D)良久既霁公于尘垒中得之　　霁：明朗数困棘闱随例应里选 数：屡次劝学兴行为多士式 式：榜样当事以其能晋秩佥事 以：凭借解析：D项以：因为。下列各组句子中分别表明先祖“讲究孝道”和“乐善好施”的一组是(C) B. C. D. 解析：A项第2句表现先祖勤俭治家。B项第1句表现先祖友爱兄弟。D项第2句中“慷慨”一词应理解为情绪激昂、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(C)琅瑯公的婚姻颇有传奇色彩夫人初氏从天而降主人认为是天赐良缘于是令其结为夫妻。善人公生活简朴乐善好施人称“王菩萨”在琅瑯公五个儿子中排行第五故名王伍。颍川公聪敏好学博览群书为官即赴颍川王府任教授刚到任就患病一年后去世。忠勤公忠孝双全在上司面前敢