- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第1章 1.3 第2课时《命题的四种形式》.doc
第一章 一、选择题
1.(2015·山东文,5)设mR,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是( )
A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0
B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0
C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0
D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0
[答案] D
[解析] 一个命题的逆否命题,要将原命题的条件、结论都加以否定,并且加以互换位置,故选D.
2.与命题“能被6整除的整数,一定能被3整除”等价的命题是( )
A.能被3整除的整数,一定能被6整除
B.不能被3整除的整数,一定不能被6整除
C.不能被6整除的整数,一定不能被3整除
D.能被6整除的整数,一定不能被3整除
[答案] B
[解析] 9能被3整除,但不能被6整除,排除A;9不能被6整除,但能被3整除,排除C;12能被6整除,也能被3整除,排除D.或根据一个命题的等价命题是其逆否命题判断.
3.命题“若a=5,则a2=25”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,假命题是( )
A.原命题、否命题 B.原命题、逆命题
C.原命题、逆否命题 D.逆命题、否命题
[答案] D
[解析] 原命题为真,逆命题为假,
逆否命题为真,否命题为假.
4.命题“两条对角线相等的四边形是矩形”是命题“矩形是两条对角线相等的四边形”的( )
A.逆命题 B.否命题
C.逆否命题 D.无关命题
[答案] A
[解析] 由原命题与逆命题的关系知,选A.
5.命题“若α=,则tanα=1”的逆否命题是( )
A.若α≠,则tanα≠1 B.若α=,则tanα≠1
C.若tanα≠1,则α≠ D.若tanα≠1,则α=
[答案] C
[解析] 本题主要考查命题的四种形式.
由题意知:写逆否命题将原命题的题设结论否定再交换.关键点是原命题与逆否命题关系.
6.如果命题“若p,则q”的逆命题是真命题,则下列命题一定为真命题的是( )
A.若p,则q B.若?p,则?q
C.若?q,则?p D.以上都不对
[答案] B
[解析] 因为命题,“若q,则p”为真,所以“若?p,则?q”为真.
二、填空题
7.命题“若x≤-3,则x2+x-60”的否命题是____________________.
[答案] 若x-3,则x2+x-6≤0
8.命题“若x=3,y=5,则x+y=8”的逆命题是____________________;否命题是__________________;逆否命题是____________________.
[答案] 逆命题:若x+y=8,则x=3,y=5;
否命题:若x≠3,或y≠5,则x+y≠8;
逆否命题:若x+y≠8,则x≠3,或y≠5.
三、解答题
9.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.
(1)若x2-5x-14=0,则x=7或x=-2;
(2)已知a、b、c、d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d.
[解析] (1)逆命题:若x=7或x=-2,则x2-5x-14=0.真.
否命题:若x2-5x-14≠0,则x≠7且x≠-2.真.
逆否命题:若x≠7且x≠-2,则x2-5x-14≠0.真.
(2)“已知a、b、c、d是实数”是大前提,“a=b,c=d”是条件p,“a+c=b+d”是结论q,所以逆命题是“已知a,b,c,d是实数,若a+c=b+d,则a=b,c=d”,假.
否命题:“已知a、b、c、d是实数,若a≠b或c≠d,则a+c≠b+d”,假.
逆否命题:“已知a、b、c、d是实数,若a+c≠b+d,则a≠b或c≠d”,真.
一、选择题
1.原命题:若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1,那么原命题与其逆命题的真假情况是( )
A.原命题真,逆命题假 B.原命题假,逆命题真
C.原命题真,逆命题真 D.原命题假,逆命题假
[答案] A
[解析] 命题“若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1”是真命题,其逆命题“若a、b中至少有一个不小于1,则a+b≥2”是假命题,故应选A.
2.命题“当AB=AC时,ABC为等腰三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是( )
A.4 B.3
C.2 D.0
[答案] C
[解析] 当AB=AC时,ABC为等腰三角形为真,故逆否命题为真,
逆命题:ABC为等腰三角形,则AB=AC为假,
故否命题为假.
3.命题“若x=3,则x2-9x+18=0”的逆命题、否命题与逆否命题中,假命题的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
[答案] C
[解析] 命题“若x=3,则x2-9x+18=0”为真,故逆否命题为真,逆命题为假,故否命题为假.
4.原命题为“若an,nN+,则{an}为递减数列”,
您可能关注的文档
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4学案:第四单元《认识社会与价值选择》.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:单元知识整合1.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:单元知识整合2.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:单元知识整合3.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:单元知识整合4.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:第一课《美好生活的向导》第1课时 生活处处有哲学.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:第一课《美好生活的向导》第2课时 关于世界观的学说.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:第七课《唯物辩证法的联系观》第1课时 世界是普遍联系的.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:第七课《唯物辩证法的联系观》第2课时 用联系的观点看问题.doc
- 2015-2016学年高二政治人教版必修4练习:第三课《时代精神的精华》第1课时 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.1 第1课时《椭圆及其标准方程》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.1 第2课时《椭圆的几何性质》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.2 第1课时《双曲线及其标准方程》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.2 第2课时《双曲线的几何性质》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.3 第1课时《抛物线及其标准方程》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第2章 2.3 第2课时《抛物线的几何性质》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第3章 3.1 第1课时《平均变化率、瞬时速度与导数》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第3章 3.1 第2课时《导数的几何意义》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第3章 3.2 第1课时《常数与幂函数的导数、导数公式表》.doc
- 2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步练习 第3章 3.2 第2课时《导数的四则运算法则》.doc
最近下载
- TCQAE.32025信息技术生僻字处理第3部分服务机构要求.pdf
- 医学影像检查技术学教案(本科).doc
- TCQAE.22025信息技术生僻字处理第2部分业务系统要求.pdf
- TCQAE.12025信息技术生僻字处理第1部分软件产品要求.pdf
- 《信息技术 生僻字处理要求 第 3 部分:服务机构》.PDF
- 《信息技术 生僻字处理要求 第 2 部分:业务系统》.PDF
- 国际结算(史燕平)第三章 国际结算方式--汇款方式与托收方式.ppt VIP
- 《信息技术 生僻字处理要求 第1部分:软件产品》.PDF
- 2025年青岛版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P150).docx
- 国际结算中的票据.pptx
文档评论(0)