2015-2016学年高二数学苏教版必修5练习:1.2《余弦定理》.docVIP

2015-2016学年高二数学苏教版必修5练习:1.2《余弦定理》.doc

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2015-2016学年高二数学苏教版必修5练习:1.2《余弦定理》.doc

1.2 余弦定理△ABC中已知边a及∠C.若∠C=90则c=a+b若∠C是锐角如左下图作AD⊥BC于点D于是AD=b·=b·=a-b若∠C为钝角如右上图作AD⊥BC与BC的延长线相交于点D此时AD=b·(π-C)==b·(π-C)=-b在△ABC中已知边a、b及∠C由c=a+b-2ab可得=结论“三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍”称为余弦定理.根据=可知当a+b时是钝角三角形.若△ABC是锐角三角形则ab2c2. ?基础巩固一、选择题(2013·天津卷)在△ABC中===则=() A. B. C. D. 解析:由余弦定理得AC=BA+BC-2BA·BC=5=再由正弦=可得=在△ABC中=1==2则B等于() A.30° B.45° C.60° D.120° 解析:====60边长为5的三角形的最大角与最小角的和是() A.90° B.120° C.135° D.150° 解析:设边长为7的边所对的角为θ则由余弦定理得:===60最大角与最小角的和为180-60=120在△ABC中+c-a=-bc则A等于() A.60° B.135° C.120° D.90° 解析:==-=120在△ABC中=60=ac则△ABC一定是() A.锐角三角形 .钝角三角形等腰三角形 .等边三角形解析:由b=ac及余弦定理b=a+c-2ac得b=a+c-ac(a-c)=0.∴a=c.又B=60为等边三角形.二、填空题(2013·上海卷)已知△ABC的内角A所对的边分别为a若3a+2ab+3b-3c=0则=________________________________________________________________________.解析:由3a+2ab+3b-3c=0得a+b-c=-从而==-答案:-在△ABC中若AB==5且=则BC=________.解析:由余弦定理得:AB=AC+BC2AC·BC·cos C,即:5=25+BC-9BC解得:BC=4或5.答案:4或5在△ABC中化简b·+c·=________.解析:由余弦定理得:原式=b·+c·=+=a.答案:a三、解答题在△ABC中=120若b=+c=4求△ABC的面积.解析:由余弦定理得:b=a+c-2ac·即b=(a+c)-2ac-2ac·=3.故S===在△ABC中=90现以a+m+m+m(m>0)为边长作一个△A′B′C′试判断△A′B′C′的形状.解析:最大边c+m所对角为C′则===>0为锐角而C′为△A′B′C′的最大角故为锐角三角形.能力升级一、选择题三角形的两边分别为5和3它们夹角的余弦是方程--6=0的根则三角形的另一边长为() A.52         . C.16 D.4 解析:设夹角为α所对的边长为m则由5x--=0得(5x+3)(x-2)=0故得x=-或x=2因此=-于是m=5+3-=52=2在不等边三角形中为最大边如果a+c则A的取值范围是() A.90°A180° B.45°A90° C.60°A90° D.0°A90° 解析:由余弦定理可知故知A为锐角又A是不等边三角形的最大角故A60在△ABC中角A的对边分别为a若(a+-)tan B=则∠B=() A. B.或或 解析:由(a+c-b)tan B=得a+c-=再由余弦定理得:==即=即==或二、填空题在△ABC中已知∠A=60且最大边长和最小边长恰好是方程x-7x+11=0的两根则第三边的边长为________.解析:由∠A=60可知边a既不是最大边也不是最小边故知b+c=7=11=+-cos 60°=b+c-bc=(b+c)-3bc=-=16=4.答案:4已知△ABC的三边a且面积S=则角C=________.解析:由=得a+b-c=2ab再由余弦定理=得==答案:三、解答题设△ABC的内角A所对的边分a,b,c,已知==2=(1)求△ABC的周长;(2)求(A-C)的值.解析:(1)∵c=a+b-2ab=1+4-4×==的周长为1+2+2=5.(2)∵cos C========(A-C)=+=+=

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