2015-2016学年高二物理学案：1.5 《电势差》 （人教版选修3-1） Word版含答案.docVIP

5电势差 [学习目标]　1.理解电势差的概念，知道电势差与电势零点的选择无关．2.掌握两点间电势差的表达式，知道两点之间电势差的正负与这两点的电势高低之间的对应关系．(重点) 3.知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差的关系，会应用静电力做功的公式进行计算．(难点) 电势差 [先填空] 1．定义：电场中两点间电势的差值，也叫电压． 2．表达式：若A点电势为φA，B点电势为φB. 则UAB＝φA－φB；UBA＝φB－φA. 3．单位：伏特，符号V. [再思考] 电势差由什么来决定？与电场中有无试探电荷是否有关？与零电势位置的选取有关吗？ 【提示】　电势差由电场中的两点位置来决定，与有无试探电荷无关；与零电势的位置选取也无关． [后判断] (1)电势差有正负、是矢量．(×) (2)电场中两点间电势差是恒定的，与零电势点选取无关．(√) (3)若UAB0，说明从A到B电势降低．(√) 静电力做功与电势差 [先填空] 1．关系：WAB＝qUAB或UAB＝. 2．证明：WAB＝EpA－EpB＝qφA－qφB＝q(φA－φB)得WAB＝qUAB. [再思考] 把电荷从电场中电势较高的地方移动到电势较低的地方，电场力做正功还是负功？ 【提示】　根据UAB＝φA－φB，电势差为正．由WAB＝qUAB，若q为负电荷，电场力做负功；若q为正电荷，则电场力做正功． [后判断] (1)将电荷由A点移到B点，电场力做正功则电势差为正值．(×) (2)把1 C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1 J，这两点间的电势差为1 V．(√) (3)若电荷由A点移到B点过程中，有静电力以外的力做功，不影响电势的变化．(√) 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 问题3 问题4 学生分组探究一　电势差与电势(对比分析) 第1步　探究——分层设问，破解疑难 1．电势差与电势零点选取有无关系？与电势有何关系？ 2．电势高，电势差一定大吗？ 第2步　结论——自我总结，素能培养 1．对电势差的几点认识 (1)电场中两点间的电势差，由电场本身决定，与在这两点间移动的电荷的电量、静电力做功的大小无关．在确定的电场中，即使不放入电荷，任何两点间的电势差也有确定值． (2)讲到电势差时，必须明确所指的是哪两点的电势差．A、B间的电势差记为UAB，B、A间的电势差记为UBA. (3)电势差为标量，有正、负之分，电势差的正负表示电场中两点间的电势的高低． (4)电场中两点间的电势差与电势零点的选取无关． 2．电势差与电势的对比 　　概念 比较内容　　 电势φ 电势差U 区别 定义 电势能与电量的比值φ＝ 电场力做功与电量的比值U＝ 决定因素 由电场和在电场中的位置决定 由电场和场内两点位置决定 相对性 有，与电势零点的选取有关 无，与电势零点的选取无关 联系 数值关系 UAB＝φA－φB，当φB＝0时，UAB＝φA 单位 相同，均是伏特(V)，常用的还有kV，mV等 标矢性 都是标量，均具有正负 物理意义 均是描述电场的能的性质的物理量 第3步　例证——典例印证，思维深化 　(2015·莒南一中高二检测)有一带电荷量q＝－3×10－6C的点电荷，从电场中的A点移到B点时，克服静电力做功6×10－4J，从B点移到C点时，静电力做功9×10－4J.求： (1)AB、BC、CA间电势差各为多少？ (2)如果B点电势为零，则A、C两点的电势各为多少？电荷在A、C两点的电势能各为多少？ 【思路点拨】　(1)可根据UAB＝分析电势差． (2)可由φ＝确定电势能． 【解析】　根据U＝ 则UAB＝＝200 V，即φA－φB＝200 V UBC＝＝－300 V，即φB－φC＝－300 V UCA＝φC－φA＝100 V， (2)若φB＝0，则φA＝200 V，φC＝300 V EpA＝φAq＝200×(－3×10－6) J＝－6×10－4 J. EpC＝φCq＝300×(－3×10－6) J＝－9×10－4 J. 【答案】　(1)200 V　－300 V　100 V (2)200 V　300 V　－6×10－4J　－9×10－4J 在利用φ＝及UAB＝时，必须将各物理量的符号代入． 第4步　巧练——精选习题，落实强化 1．(2014·吉林一中高二检测)在电场中A、B两点间的电势差UAB＝75 V，B、C两点间的电势差为UBC＝－200 V，则A、B、C三点的电势高低关系为(　　) A．φA＞φB＞φC　　　　　 B．φA＜φC＜φB C．φC＞φA＞φB D．φC＞φB＞φA 【解析】　根据UAB＝75 V可得，φA－φB＝75 V，所以φA＝φB＋75 V；根据UBC＝－200 V可得φB－φC＝－200