六年级数学上册《扇形统计图》教案 新人教版.docVIP

扇形统计图 教 学 目 标 知识与技能：通过实例，认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。 进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。 通过对相关素材的理解和分析，受到一定的思想教育认识扇形统计图，理解扇形统计图的特点。 在学习中，要体会到各种统计图不同的特点。下面的内容，适合用条形统计图表示的画“△”，适合用折线统计图表示的画“○”，适合用扇形统计图表示的画“□”。（1）学校新入学的男女生人数。（ ） （2）单亲家庭学生数量的变化。（ ）（3）体育达标人数占总人数的多少。( )  （4)兰兰身高的变化。（ ） 过程与方法：引导学生通过探索、交流活动，经历统计图辨析过程，感知三种统计图的特点和作用，增强统计观念。 情感态度与价值观：体会教学和日常生活紧密联系，感受统计在生产、生活中的应用和统计的价值。 重 点难 点 教学重点：辨析三种统计图的特点和作用，能从统计图中读出必要的信息。 教学难点：根据不同的统计图进行简单地数据分析。 学法指 导 自主探究 合作交流 教具 学具 多媒体课件 通案 个案 创设情境，直奔主题 课件出示教材第98页的三个统计表。 设计意图：有了第一节的基础，这节课的目的是让学生根据不同的情况，选择绘制统计图，所以课堂伊始，直接引入情境，直奔主题。 二