保护学生视力的行动研究.docVIP

案例题目：保护学生视力的行动研究 作者单位：佛山市南海区丹灶镇第二小学 作者：林淑雁 任教学段：小学 学科类别：数学 作者职务职称： 小学数学高级教师 联系电话 保护学生视力防止学生近视的行动研究 内容摘要 眼睛是心灵的，怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视。 有相当多一部分家长工作忙碌，感觉在社会上生活不容易，回到家安顿好两餐后就坐在电脑前，玩游戏，极少带孩子出外见见朋友，宵夜，或者散步，更有甚者去打麻将与斗地主，极少与孩子一起活动，家里只留下孩子一个人，孩子在家，没有家长正确引导下极少自觉阅读，参与一起有意义的活动，多是打开电脑或电视机看动画片或者参与打游戏。玩啦玩，吸引感官的游戏越玩越刺激，那顾得四十分钟歇歇眼睛。而有的不负责任的家长只顾在“东南西北中”里搏杀，自己去打麻将，留孩子在家，孤独的孩子最喜欢迷上电脑，所以视力也差了！ 学校方面： 现在的老师面对很大的教学压力，上课的时候向四十分钟要质量，要求课堂优质高效，那么就要精讲多练，也许是出于责任心，语文科的下课的时候把偷懒没有念完书的孩子叫到讲桌前，要求学生认认真真的读熟，然后按要求背好相关的内容，念不好的不准玩，继续念好。数学课要求学生抓紧时间改错数，怕会减少相对的改练习错数的时间影响学生成绩，也影响自己的绩效。英语科下课的时候要求学生默写单词不过关的，继续默写单词。很多学困生下课简直除了上厕所还得要把功课赶上来。眼睛没有得到充分的休息。孩子一般很可爱很听教，也想学习进步，所以就算心里很不乐意，大多数孩子还是很听话的。这就大大的影响了孩子的视力。 学生问题： 学生年龄小，个别学生贪玩有时不明白学习的目的，一下课只要知道今天晚上学科是什么作业，就不管三七二十一，飞快的上厕所解决了生理问题，马上开动写晚上作业的工程，目的就是晚上回家不用被爸爸妈妈盯着完成家庭作业，可心畅快自由地玩。还有个别同学没有注意用眼卫生，手脏脏的就去搓眼睛等等。 行动研究： 第一次行动研究： 走到大街上，见到很多很多帅哥美女都年轻得让人妒忌，一件简单的Ｔ恤已经漂亮得不得了，但美中不足的是鼻梁中架着一个眼镜，哎，真是败笔，要是没有近视就好了。回到学校，发现有几个同学要求我调位，他们在后边一点都看不见，明显发现他们视力下降了。于是我想现在能不能尽自己的微薄的力量为保护自己学生的视力这件有意义的事情而出力。 根据上述调查及原因分析，确定行动研究目的：培养学生良好的学习习惯，，形成良好的用眼卫生的习惯。认真要求学生按照规范进行书写培养学生的、 一、建立档案： 打开近期的视力检测（学生的体检表）建立学生的视力档案，公布班中的近视同学的情况（不点名字，以免伤孩子的自尊）。组识学生认识视力好的重要性，激发保护视力的强烈愿望。首先要做好数据的调查，方便以后总结这次行动研究的成败得失。 504班视力调查表 班别 姓名 性别 研究前的视力情况 左眼视力 研究后的视力情况 左眼视力 右眼视力 右眼视力 你平均每天看电视的时间： 半小时（ ） 一小时（　　　　　）　　一小时以上（　　　　　） 你最希望视力发展水平： 你平时平均一天完成家庭作业的时间： 一小时以下（ ） 一小时（ ） 一小时以上（ ） 你平时平均一天上网的时间 一小时以下（ ） 一小时（ ） 一小时以上（ ） 你认为影响你视力的活动有哪些？ 做作业（ ） 上网（ ） 躺着看书（　）看电视（　）其他（　　　　） 你对保护自己视力的建议有哪些？ 二、社会调查，汇报调查结果，采用出墙报的形式向大家介绍保护视力的知识。 要求学生调查身边严重近视对生活的影响。我记得读南海师范的时候有个很高很瘦的吴超明体育老师，佩戴着一个近视眼镜，一次激烈的蓝球赛中，一个球飞过来，落在吴老师的眼睛上面，一下子眼镜破碎，吴老师捂住眼睛，在场边观看比赛的我吓了一大跳，只见吴老师眼角有血，可能二十几年前的眼镜制作技术没有那么精细用玻璃做镜片的，在我的记忆深处无法抹去的记忆。 生1：我伯父高度近视，严重影响生活，不知道堂弟是不是受他的遗传，现在就读幼儿园已经测出近视，伯母常常埋怨伯父，百般无奈之余只好带堂弟去矫视。 学生纷纷表示不想自己也是一个深度近视力的人，用童趣的话语说出大人的话，不想自己长大后后悔，自己也生出一个弱视的孩子，这样 生2：家里也有台汽车，但他不敢开，因为很多时候很害怕