云南省昆明市九年级思想品德全册 实施科教兴国发展战略课件 粤教版.pptVIP

学习目标 了解我国在科技、教育发展方面的现状 理解实施科教兴国战略的现实意义 认识科技创新的必要性，努力提高自身素质 观视频 谈感受 科技改变生活 认识我国科技现状 小组讨论 话成就：请列举近年来我国取得的科技成就 找差距：请举例说明我国科技与发达国家的差距 请说一说科技、人才、教育的关系 认识我国教育发展现状 阅读教材83页材料，思考回答问题： （1）材料表明我国教育发展的形势怎样？ （2）结合所学知识分析我国科技教育相对落后会造成什么影响？ （3）应采取什么对策解决这一问题？ 实施科教兴国战略 含义 具体要求 实施科教兴国战略的关键 * 实施科教兴国战略 我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号” “神舟七号” 我国科技事业取得很大发展，科技实力大幅度提高！ 　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 上述材料反映了什么？ 我国科技水平还比较落后，科技转化为生产力的能力还比较低 重卡业缺乏自主创新 关键技术受制于人 技术受制于人 国产液晶电视净利润均为负数 核心技术受制于人 变频空调盛世隐忧凸显 低碳产业的核心技术受制于人, 70%技术需要“进口” 跨国车企掀本土化风暴 中方技术受制于人 我国导航电子地图厂商达六家 核心技术仍受制于人 …… 为什么会出现这种现象？ 到1999年为止，我国共派出了285名中学生选手参加5个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌266枚，其中金牌157枚，银牌81枚，铜牌28枚。 领袖和跟风者的区别就在于创新 ——乔布斯 讨论： 为实施科教兴国战略，作为中学生，我们应该怎么做？ 树立崇高理想，培养创新意识 敢于质疑，大胆挑战权威 把创新热情和科学求实态度结合起来。 努力学好科学文化知识，积极参加社会实践，把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 在学习和生活中努力探索，并动手动脑制作小发明等。