八年级语文下册 第四单元《课程纲要》新人教版.docVIP

八年级语文下册 第四单元《课程纲要》新人教版 学校名称 课程类型 必修课程 设计教师 适用年级 八年级 总课时 12课时 设计日期 学生、教材及其他资源背景分析 本单元是八年级下册的第四单元。 中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。一个民族或群体的民俗，实际上是指该民族或该群体的生活方式和文化传统。任何发达的或发展中的民族或群体，都毫无例外地生活在一定的民俗中。学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。 所选文章语言更加本色，华美绚烂的语言逐渐让位于平实本色的语言，语言的水准提高了，欣赏学习的难度也相应增加了。几位作者都是现、当代成就较高的作家，所选文章均属文质兼美之作。文章在思想内容上也较为含蓄深刻，同时增加了较多的人生意蕴，需要学生在阅读时调动一定的人生体验和积累。另外，文章在结构安排上也相对复杂了，虽然文章篇幅不长，但层次、线索都有所丰富。如《云南的歌会》中的几个场面，《吆喝》中写“吆喝”的几个层次，《端午的鸭蛋》《春酒》等文章都写得血肉丰满，立体可感。但这一切，又都是符合初中学生的知识水准和认知特点的；无论文章的内容还是形式，也都是学生喜闻乐见或能够欣赏的。 课 程 目 标 1、结合课文引导学生感受美好的民风民俗，感受日常生活中蕴涵的诗意，感受普通百姓内心中人性的光辉； 2、学习本单元多角度、多手法描写事物的手法，学习欣赏比较复杂的记叙类文章； 3、学习揣摩体会含义幽微的词语句子，细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句，体会汉语丰富的表现力，培养基本的语感。 课 程 内 容 程 实 施 实施内容 课时安排 《云南的歌会》 两课时 《端午的鸭蛋》 两课时 《吆喝》 两课时 《春酒》 一课时 《俗世奇人》 一课时 口语交际《到民间采风》 两课时 整理与复习 两课时 (一)教学方式 充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学 (二)学习方式 1.认真反复地阅读优秀的文学作品，提高阅读文学作品的兴趣和品位。 2.边读边思、边读边品展开联想，联想自己的所知、所闻，以加深自己对课文的体会与感悟. 3.利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。 (三)实施对策 根据新课标要求，教学时要充分发挥学生的积极性、主动性，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法；在合作讨论演讲等活动中，让他们充分体验合作的过程和成功的喜悦。本单元文章语言平实自然、朴素真切，其中所蕴涵的情感需要学生通过听、读、说去细细的感悟和理解。 两课时 课 程 评 价 学生学习过程的评价 ⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。 ⒉利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。 ⒊学生书写错题分析报告。 ⒋收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或数学小论文。 ⒌单元学习进行复习整理，及时互评。 学生的基础知识和基本技能评价 1.背诵需要掌握的基础知识。 2.进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制； 3.卷面测试 4.学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定， （三）教师教学行为评价 学校评价和学生学习结果以及学生评教相结合。 两课时 1