八年级历史上册 第6课 戊戌变法学案（无答案） 川教版.docVIP

第六课 戊戌变法（学案） 学习目标：1、记住公车上书的时间及相关人物，百日维新的时间、主要人物 2、列举百日维新的内容 3、分析戊戌变法的性质和意义 学习重点：公车上书和百日维新 建议课时：1课时 一、复习旧知、预习新课 回忆所学知识、填空 （1）洋务派在中央的代表_______，在地方的代表_______ _______ _______ _______。 （2）洋务派在19世纪60至70年代的口号_______，在19世纪70年代之后的口号_______。 （3）曾国藩创办的军事企业_______，洋务派筹建的新式学堂_______。洋务派的三支海军为_______ _______ _______。 初读课文、勾划并填空  3、组内交流、展示 4、初步检测 （1）德国强占______，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。 （2）戊戌变法从______年___月___日开始到______年___月___日结束一共持续了______天。 二、分析探究 5、阅读课文33页和下列材料，回答 材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。万国报馆议论沸腾，咸以瓜分中国而言，若箭在弦上省括即发……瓜分豆刨，渐露机芽……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩干已可忧危。”——《康有为上清帝第五书》 （1）背景：材料中反映出清政府当时的统治面临着怎样的危机？材料中的哪几个字反映出这种危机？ （2）领导人：“公车上书”是由_____和_____发起的。 （3）活动：1891年康有为在广州创办_____宣传维新变法，培养维新运动的骨干。 （4）影响：“公车上书”打破了清政府长期以来规定的知识分子不得过问朝政的禁令，是_____维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。 6、结合课文34页到35页和下列材料，回答 材料：宁可亡国，祖宗之法不可变——荣禄 （1）1898年6月11日光绪帝颁布_____，实行变法。 （2）按下列要求列举“百日维新”的内容 经济上______________________________。 政治上__________________________。 文教上______________________________。 军事上______________________________。 （3）议一议：你认为清政府会从此强大起来吗？ （4）说一说：材料反映出荣禄对变法持什么态度？你还能写出一位反对变法的人物吗？ 7、阅读课文35页最后一段和下列材料，回答 材料“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！” （1）材料中的话是谁说的？他在什么事件中被杀害？和他一起被杀害的还有谁？他们一起被称为什么？有心杀贼中的“贼”指的是谁？你怎样评价谭嗣同？ （2）_____年____月____日“戊戌六君子”被杀害，戊戌变法失败。 （3）戊戌变法是_____阶级的一次爱国政治运动，加快了中国______的进程。 （4）列举出戊戌变法的意义有哪些？ 三 课堂小结——归纳要点、订正知识结构  四、达标检测 一、选择题 1、如果你生活在19世纪末的北京，想了解维新变法的思想，可通过的途径有（ ） ①阅读《万国公报 》 ②参加强学会 ③阅读《新青年》 ④参加兴中会 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2、资产阶级维新思潮转变为爱国救亡运动事件的标志是（ ） A．《马关条约》的签订 B．“公车上书” C．《天演论》的发表 D．“明定国是”诏书的颁布 3、戊戌变法法令与洋务运动措施相似的是（ ） A．改革政府机构 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．创办报刊开放言论 D．兴办新式学堂 4、下列历史人物中，不属于“戊戌六君子”的是（ ） A．谭嗣同 B．康有为 C．杨锐 D．刘光第 5、戊戌变法的实质是 （ ） A．一次资产阶级的爱国政治运动 B．一次知识分子参与朝政的运动 C．一次封建地主阶级的改良运动 D．一次资产阶级的民主革命运动 二、问答题 评价戊戌变法？ 3 军事上：训练和装备新式陆军。 文教上：改革⑦______，开办新式学堂，设立译书局。 政治上：广开言路，裁撤⑥_______，精简机构。 经济上：提倡⑤_______，奖励发明创造，改革财政。 内容 时间：1