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实验一 观察蜗牛的运动 实验目标 1．学会观察几种动物的运动； 2．初步判断动物的运动方式； 3．认识动物运动的方式与其生活环境相适应。 实验准备 一、知识回顾 绝大多数动物能迅速改变自身的位置，这一特征有别于植物。动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。因此，动物的运动方式是多种多样的。 二、注意事项 1.将捕捉到的蜗牛饲养在较为黑暗潮湿的环境，避免阳光直射。 2.观察蜗牛运动时不可撬开蜗牛的壳进行观察，以免蜗牛死亡。 三、实验器材 饲养或捕捉的蜗牛、玻璃板、瓷砖﹑纸板线、直尺、墨水、放大镜等。 探究过程 一、实验过程 1.把一只蜗牛放在透明的玻璃板上，将玻璃板举起或竖起，观察蜗牛运动时足部肌肉的收缩与舒张的情况。在蜗牛的足部滴一滴墨水观察会更清楚。 2. 用放大镜观察蜗牛运动后在玻璃板上留下什么物质，想一想这种物质有什么作用？ 3.测试蜗牛运动的速度。首先把饥饿的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5 ~ 6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝食物爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，诱使蜗牛不停沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行的距离，计算出爬行的速度。在瓷砖﹑纸板上做同样的试。 二、数据记录 1.尝试用简笔画表示蜗牛的运动，画两个图分别表示足部肌肉的收缩动态。. 2.计算蜗牛在不同材料上爬行的速度。 三、实验结论 蜗牛的运动方式 。 蜗牛的运动速度 。 归纳总结 一、误差分析 二、实验总结 讨论 1．蜗牛是怎样运动的？ 2．蜗牛运动时，足部分泌的黏液有什么作用？ 3．为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？ 4．行走、奔跑和跳跃都是动物在陆地上的运动方式，它们各自的特点是什么？ 实验练习 1．在观察蜗牛的运动中，为了更仔细地观察，往往要借助以下哪种工具？ （ ） A．显微镜 B．望远镜 C．反光镜 D．放大镜 2．下列关于动物的运动方式的说法中，错误的是 ( ) A．草履虫既没腿也没鳍，所以不会运动 B．蛇的运动方式为爬行 C．动物的运动有利于它们获取食物 D．动物的运动方式与其生活环境相适应 3．家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应 （ ） A．行走　　 B．跳跃　 C．爬行 　D．奔跑 4．下列不属于在水中生活的动物是 （　　） A．鱼　 B．虾　 C．草履虫　 D．马陆 5．长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是 （　　） A．骆驼　 B．家兔　 C．鹿　 D．金丝猴 6．蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是 （　　） A．爬行、爬行　 B．爬行、行走　 C．爬行、奔跑　 D．前三项都不对 7．外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10 s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片?? 同学们依据此图片获得数据，如下表： 照片序号123456时间t/s010203050路程s/mm012.022.248.7（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整； （2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做 运动，整个50 s内的平均速度是 mm/s。 8．在“观察蜗牛的运动”活动中，我们会看到，蜗牛运动时，足部肌肉总是一部分固定，一部分伸展运动，结合实际观察，回答下列问题： （1）蜗牛运动时是以（A）足部肌肉伸长的部分固定还是以（B）足部肌肉收缩的部分固定？ 。（选择A或B） （2） 蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液，这些黏液对蜗牛的运动有 （选阻碍或促进）作用。 （3）张棉同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度