安徽省马鞍山市金瑞初级中学七年级数学下册《10.1.1 相交线》教学案+练习（无答案） 沪科版.docVIP

10.1.1相交线教案 【 学习目标 】 1.知识与技能：结合图形能准确的辨认对顶角，掌握对顶角的性质并能运用 对顶角性质解决有关问题。 2.过程与方法：通过动手操作、观察、推理、交流等数学活动，让学生获得 对顶角相等的结论，发展空间概念，培养识图能力和语言表达能力。 3.情感、态度与价值观：利用“对顶角相等”这一性质，解决实际问题，体会 数学在生活中的应用。 【 学习重难点 】 1.重点：对顶角的概念及其性质。 2.难点：理解对顶角相等的性质的探索。 【 学习内容 】课本第113至114页。 【 学习流程 】 课前准备（预习学案见附件1） 学生在家中认真阅读理解课本中相关内容的知识，并根据自己的理解完成预习学案。 课堂教学 合作学习阶段。（15分钟左右）（课堂引导材料见附件2） 教师出示课堂教学目标及引导材料，各学习小组结合本节课学习目标，根据课堂引导材料中得内容，以小组合作的形式，组内交流、总结，并记录合作学习中碰到的问题。组内各成员根据课堂引导材料的要求在小组合作的前提下认真完成课堂引导材料。教师在巡视中观察各小组合作学习的情况，并进行及时的引导、点拨，对普遍存在的问题做好记录。 集体讲授阶段。（15分钟左右） 各小组推选代表依次对课堂引导材料中的问题进行解答，不足的本组成员可以补充。 教师对合作学习中存在的普遍的不能解决的问题进行集体讲解。 各小组提出本组学习