山东省临沂市青云镇中心中学九年级数学下册《26.1.1二次函数概念》课件 新人教版.pptVIP

喷泉(1) 创设情境，导入新课 （2）你们知道：投篮时，篮球运动的路线是什么曲线？怎样计算篮球达到最高点时的高度？ 展示才智 3、若函数 为二次函数，求m的值。 牛刀小试 例5.已知二次函数 开动脑筋 注意:当二次函数表示某个实际问题时,还必须根据题意确定自变量的取值范围. 结束寄语 生活是数学的源泉. 例如：圆的面积 y ( )与圆的半径 x（cm)的函数关系是 y =πx2 其中自变量x能取哪些值呢？ 问题：是否任何情况下二次函数中的自变量的取值范围都是任意实数呢？ * 知识回顾 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 2。一次函数、正比例函数的定义是什么？ （1）你们喜欢打篮球吗？ 问题： 二次函数 请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系： (1)圆的面积 y ( )与圆的半径 x ( cm ) y =πx2 (2)某商店1月份的利润是2万元，2、3月份利润逐月增长，这两个月利润的月平均增长率为x，3月份的利润为y y = 2(1+x)2 合作学习，探索新知 : (3)拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一个矩形，周长为12Om , 室内通道的尺寸如图,设一条边长为 x (m), 种植面积为 y (m2)。 1 1 1 3 x y = (60-x-4)(x-2) 合作