山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文下册 15孙权劝学教案 新人教版.docVIP

第15课《孙权劝学 教学目标 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 （1）学习一些文言实词和虚词的用法。 2）学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 3）理解文章的内容和主旨。 教学时间：两课时 课前预习 1、 教学过程 第一课时 一、课前三分钟 （课外阅读读后感）3 二、创设情景，导入新课。 开卷有益这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事。三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权劝他，你现在当权，不可以不读书。吕蒙听了孙权的劝告，开始学习，后来果然大有长进。 1．教师或请学生进行作家作品简介 1362年间的史事。司马光（1019－1086），字君实，北来政治家，史学家。 1．朗读课文（老师范读或听录音后，学生朗读） 2请学生翻译。（一人译一句） 3．课文注释补充。 4．再次朗读课文，注意人物对话的语气。（完成目标1） 1）卿今当涂掌事，不可不学！（语重心长，谆谆告诫。） 2）邓岂欲卿治经为博士邪！（反问句，强调并不是要目蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。） 3）卿言多务，孰若孤？（反问句，否定吕蒙辞以多条的理由。要重读强调。） 4）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（感叹句，要选出惊讶不解的语气。） 5）大兄何见事之晚乎！（反问句，指责中带有自豪的语气。