小学学生综合素质评价标准.docVIP

小学学生综合素质评价标准 文明礼貌 1 、文明礼貌，日常行为表现符合《小学生日常行为规范》的要求 2 、对他人有基本的礼仪习惯 3 、虚心对待师长的教导 4 、同学之间相互尊重 5 、言行文明，讲普通话 正直守信 1 、作业不抄袭，考试不作弊 2 、诚实守信、真诚待人，言行一致，不说谎话 3 、为人正直，不做损人利已的事 4 、敢于对错误言行提出批评，发现犯罪行为及时报告 热爱劳动 1 、主动做力所能及的家务劳动 2 、认真完成学校布置的各种劳动任务 3 、积极参加社会实践活动 遵纪守法 1 、遵纪守法，遵守《小学生守则》和学习各项规章制度，遵守法律和社会公共秩序，无严重违纪和无违法行为 2 、自学遵守课堂纪律、集会时纪律 3 、遵守公共秩序和交通规则，有社会公德 有责任感 1 、尊重关心家庭所有成员 2 、热心参加校内、班内的有益工作；乐于参加校外的公益活动 3 、积极参加社区服务活动 4 、经常听看新闻报道，关心国家大事，维护公共利益 5 、乐于帮助学习有困难的学生、贫困学生和残疾学生，社会弱势群体。 6 、认真做好学校清洁值日，有环保意识，积极参加环保活动 自理自律自强 1 、生活乐观、自信、向上 2 、具有一定的自理能力 3 、知错就改 4 、自觉完成学习任务 5 、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品 6 、能约束自己行为，不参加各种不良活动 学习兴趣 1 、积极参与各科学习活动 2 、勤思好问，乐于学习 3 、能积极克服学习中的困难 4 、乐于学习、掌握新知识、新事物，尝试新技能 5 、修满地方课程、校本课程学时 学习能力 1 、有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯 2 、注意劳逸结合，合理分配时间 3 、有符合自己实际的学习方法，学习效果好 4 、善于借助学习工具和利用课程资源 5 、各科学习成绩均衡发展 计划与反思 1 、日常学习有适合自己的计划 2 、积极、认真地参与各项学习评价活动 3 、能反思学习过程中存在问题，知道错在哪、为什么错 4 、能虚心听取别人建设，不断改进 独立探究 1 、勇于表达自己的看法 2 、经常提出某些有价值的问题，并努力寻求解决问题的办法 3 、能独立思考、积极探究、参与研究性学习，有记载 4 、具有初步的研究与创新能力 ??? 实践能力 1 、能综合运用所学的知识和适当的工具，解决生活中的某些实际问题 2 、能通过采访、调查等方式获取所需信息，运用一定的方法处理信息，从信息中得出较恰当的结论 3 、积极主动地上好综合实践活动课程，考查成绩合格以上 4 、在实践活动中有自己的见解，并有相应的成果，如：能撰写一定质量的小论文，有小发明，小制作方面的成果，或有体现创造性的作业（查综合实践活动记录） 团队精神 1 、能融于集体，人际关系和谐 2 、积极参加各项团队活动，能完成团队交给的任务。主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而努力，遵守团队纪律 3 、有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同伴，不计较个人得失