山东省枣庄四中七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》教案.docVIP

山东省枣庄四中七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》教案 一、学习目标： 1．知识与能力：识记隋朝的建立和统一，大运河的开通及其作用。理解南北重归统一的重大意义，大运河开通的目的及条件。 2．过程与方法：通过探讨“隋朝繁荣的表现”和“隋朝开通大运河是好事还是坏事”，把大运河和隋朝的繁盛有机的联系在一起，锻炼历史想象能力；并练习论从史出的分析能力，以及开阔视野。　　 3．情感态度价值观：认识国家的统一、社会的安定是社会经济发展的前提和保障。通过对大运河申遗的简单了解，乐于关注时事和关心中国民族的文化遗产的现状。 二、学习重点、难点： 学习重点：大运河的开通及其作用。 学习难点：全面评价隋朝大运河。 三、板书设计： 1、隋朝的建立：581年，杨坚，长安。 589年，统一全国。 繁 繁盛 2、开通大运河： 盛 隋炀帝，605年，中心点： 南北点： 一 作用： 时 的 隋 朝 一时：二世而亡 四、课前准备： 1、查阅隋文帝相关资料。 2、制作课件。 五、课上学习： 导入新课：展示画卷-大运河两岸风光 ；音乐-《渔舟唱晚》 文字资料：中国的历史上有两条辉煌的巨龙，一条是盘踞在崇山峻岭上的长城，而另一条就是你——横跨五大水系的大运河。你们凝聚了中华的神髓，是中华文明的伟大象征。 意图：激发学生兴趣，欣赏并感受大运河带来的历史厚重感。 师：这段文字和画卷向我们介绍的历史事物